《我們?cè)鯓訁^(qū)分聲音（續(xù)）》聲音與環(huán)境PPT課件
一、聲音的強(qiáng)弱——響度
聲音不但有高有低，還有強(qiáng)有弱。
物理學(xué)中，把人耳感覺到的聲音的強(qiáng)弱叫做響度
響度俗稱音量或聲量。
活動(dòng)1：探究響度跟哪些因素有關(guān)
（1）在鼓面上撒些小紙屑，先輕輕地敲鼓，觀察紙屑跳動(dòng)的幅度；然后用力敲鼓，再觀察紙屑的跳動(dòng)幅度。
鼓的響度跟鼓面的振動(dòng)幅度的大小有什么關(guān)系？
（2）使鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度保持不變，用大小不同的力撥動(dòng)使其發(fā)聲，并仔細(xì)觀察鋼尺振動(dòng)的幅度大小 ，傾聽發(fā)聲的響度有何不同？
尺的響度跟尺的振動(dòng)幅度的大小有什么關(guān)系？
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響度的單位——分貝（dB）
響度還跟距離聲源的遠(yuǎn)近有關(guān)。離聲源越遠(yuǎn)，聲音越分散，聲音的響度也就越小。
增大響度的方法：
1、增加聲源的振幅
2、減小與聲源的距離
3、減小聲音的分散
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二、聲音的品質(zhì)——音色
原來，不同物體所發(fā)出的聲音，音色是不同的。它是由發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)，以及發(fā)聲方式等因素決定的。兩個(gè)發(fā)聲體即使發(fā)出的聲音音調(diào)相同，響度也相同，人耳仍能分辨出來，就是因?yàn)樗鼈兊囊羯煌?/p>
樂音的三個(gè)特征：音調(diào)、響度、音色
練一練
1某同學(xué)先后對(duì)同一鼓面輕敲和重?fù)舾饕淮�，兩次發(fā)出聲音的( )
A．音調(diào)不同 C．響度不同
B．頻率不同 D．音色不同
2、2007年5月17日，“中華情和諧海西”大型文藝晚會(huì)在閩江公園盛裝上演。觀眾能區(qū)別不同樂器的聲音，是根據(jù)( )
A．音調(diào)不同 C．響度不同
B．頻率不同 D．音色不同
3、一個(gè)聲源在振動(dòng)，但是，人卻聽不到聲音，下面說法正確的是：( )
A．一定是聲源的振幅太小
B．一定是聲音的頻率過高或過低
C．一定是聲源與人耳之間沒有介質(zhì)在傳播聲音
D．以上三種說法都有可能
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