《空氣》空氣之謎PPT課件2
課前熱身
請(qǐng)你動(dòng)手試一試：
你能將帶紙的燒杯完全浸沒在水中而紙不濕嗎？
思考和討論
水為什么進(jìn)不到燒杯中去？
空氣看不見摸不著，你還能想出其它方法來在證明空氣的存在嗎？
你對(duì)空氣了解嗎？有哪些方面的認(rèn)識(shí)？
... ... ...
空氣發(fā)現(xiàn)史
１. 很久以前，人們認(rèn)為空氣只是單一的某種物質(zhì)．
２. 18世紀(jì)70年代，瑞典科學(xué)家舍勒和英國(guó)化學(xué)家普利斯特里分別制得了氧氣．
３. 1774年，法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫第一次用實(shí)驗(yàn)證明了空氣中有氧氣和氮?dú)猓?/p>
４.19世紀(jì)末，英國(guó)物理學(xué)家瑞利發(fā)現(xiàn)了稀有氣體氬，以后各個(gè)稀有氣體陸續(xù)被發(fā)現(xiàn)．
空氣的成分
學(xué)生實(shí)驗(yàn)
1、點(diǎn)燃一根蠟燭，并固定在水槽中。
思考：蠟燭為什么能燃燒？
2、往水槽中注水，并罩上集氣瓶。
觀察：你看到什么現(xiàn)象？
學(xué)生思考
1、點(diǎn)燃的蠟燭為什么會(huì)熄滅？
2、水面為什么會(huì)上升？
... ... ...
教師引導(dǎo)
實(shí)驗(yàn)結(jié)果可能出現(xiàn)不同的原因？
1、放集氣瓶的速度越慢，水上升的越多——空氣熱脹冷縮。
2、蠟燭燃燒產(chǎn)生CO2，也會(huì)影響結(jié)果。
結(jié)論
用蠟燭和一個(gè)集氣瓶是不能測(cè)定空氣中氧氣的含量的。
教師實(shí)驗(yàn)
1、以一玻璃管空氣為研究對(duì)象，加上塞 子成為密閉體系。
2、取出白磷切成小塊，用濾紙擦干，放在金屬片上。
3、將金屬片放入玻璃管中，加熱。
4、等玻璃管冷卻后，在水面以下打開塞子，觀察現(xiàn)象。
實(shí)驗(yàn)特點(diǎn)
1、反應(yīng)始終在一個(gè)密閉體系中進(jìn)行。
2、白磷燃燒所需溫度低(40℃)，反應(yīng)快，現(xiàn)象明顯。
3、玻璃管粗細(xì)均勻，有利于觀察水面上升情況。
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空氣是一種重要的自然資源
討 論
空氣有什么作用？為什么說空氣是一種寶貴的自然資源？
氮 氣
氮?dú)馔ǔＳ心男┯猛灸兀?/p>
制硝酸、化肥的重要原料
用作保護(hù)氣
液氮冷凍麻醉
超導(dǎo)性
食品包裝時(shí)充氮以防腐
氧 氣
為什么叫做“養(yǎng)氣”？氧氣通常有哪些用途呢？
稀有氣體
氦(He)、氖(Ne)、氬 (Ar)、氪(Kr)、氙(Xe)
制作霓虹燈、航標(biāo)燈等多種電光源
用作保護(hù)氣
氦氣用來充填升空氣球
氦氣作冷凍劑
用于激光技術(shù)
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歸納與總結(jié)
空氣
1、空氣的成分
2、空氣是一種重要的自然資源
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