《我們與法律同行》PPT
第一部分內(nèi)容：課前預(yù)習(xí)
1.法律保障功能的實(shí)現(xiàn)靠我們每個(gè)人對法律的_________和_________。
2.依法辦事，就要_________。遇到問題需要解決，應(yīng)當(dāng)通過_________方式，表達(dá)自身合法的訴求和愿望。在實(shí)現(xiàn)自身利益的過程中，還要_________他人和集體的合法權(quán)益。
3.依法辦事，就要_________的習(xí)慣，逐步成長為社會主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。
4.法律的權(quán)威源自_________和_________。當(dāng)法律真正成為我們的信仰時(shí)，才會充分體現(xiàn)自身的價(jià)值，發(fā)揮其應(yīng)有的功能。
5.樹立法律信仰，就是發(fā)自內(nèi)心地_________法律、_________法律、_________法律和_________法律。
6.人們道德水平的提高，有利于增強(qiáng)尊法守法的_________和_________，有利于促進(jìn)法治生活方式的形成。
7.增強(qiáng)_________意識，_________辦事，是青少年健康成長的基本要求。青少年不僅是法治中國建設(shè)的受益者，更應(yīng)該成為_________和_________。
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我們與法律同行PPT，第二部分內(nèi)容：課堂練習(xí)
◎單項(xiàng)選擇題
1.“CCTV2015年度法治人物”李竹奎，積極組織參與法制宣傳教育，廣泛宣傳法律法規(guī)，把干部的政策法律理論學(xué)習(xí)和開展干部思想作風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，提高了干部的法制觀念．李竹奎的事跡啟示我們青少年應(yīng)該（ ）
①樹立法制觀念，做懂法的人 ②維護(hù)法律尊嚴(yán)，做守法的人
③敢于并善于同違法犯罪行為做斗爭，做護(hù)法的人 ④宣傳法律知識，做普法的人．
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
2.某校在深化法制校園創(chuàng)建活動中，要求學(xué)生樹立法治觀念，維護(hù)法律權(quán)威。下列同學(xué)們的行為，符合這要求的是（ ）
①按著交通標(biāo)識騎自行車
②打聽同學(xué)的秘密并到處傳播
③完成規(guī)定年限的義務(wù)教育
④破壞路燈和座椅等公共設(shè)施
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
3.小李在工地辛苦工作一年，工地負(fù)責(zé)人竟以種種借口拖欠工資不還．萬般無奈，小李要用最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的手段討回工資，該手段是（ ）
A．請求勞動爭議調(diào)解委員會調(diào)節(jié)
B．到當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ籂罡婀さ刎?fù)責(zé)人
C．向當(dāng)?shù)卣嘘P(guān)部門反映問題
D．通過媒體曝光工地負(fù)責(zé)人的行為
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我們與法律同行PPT，第三部分內(nèi)容：課后訓(xùn)練
一、單項(xiàng)選擇題
1.某農(nóng)民工為要回被拖欠的工資，爬上樓頂以死威脅老板，引來眾人圍觀，被公安民警解救下來后，卻因擾亂社會秩序被拘留了7天，這一事例說明了（ ）
A．農(nóng)民工的合法權(quán)益經(jīng)常受到侵害
B．當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)要學(xué)會忍耐
C．公民可以通過任何手段維護(hù)自己的合法權(quán)益
D．公民要依法維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益
2.小剛在網(wǎng)上購買了一部手機(jī)，收到后發(fā)現(xiàn)是偽劣產(chǎn)品，小剛正確的做法是（ ）
①網(wǎng)上購物沒保障，只能自認(rèn)倒霉
②根據(jù)《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》向有關(guān)部門投訴
③與網(wǎng)店客服進(jìn)行溝通，要求解決問題
④在各大網(wǎng)站發(fā)帖，提醒大家不要去該店買東西
A.①③④ B.①④ C.②③ D.①②③④
3.微信微博在給我們帶來便利的同時(shí)，謠言也在微信微博中滋生蔓延，對漫畫《微信微博》理解正確的是（ ）
①我們要增強(qiáng)法制觀念，依法行使權(quán)利
②公民要為自己在網(wǎng)絡(luò)上的任何言論承擔(dān)責(zé)任
③法律可以杜絕網(wǎng)絡(luò)謠言行為
④法律制裁違法犯罪．
A．①③④ B．①②③
C．①②④ D．②③④
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