《伯牙善鼓琴》PPT
第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)
（1）理解字詞句，熟練朗讀，能用自己的話講述故事。
（2）積累文言字詞，探究古文所蘊(yùn)含的道理。
檢查預(yù)習(xí)
列子，名________，相傳________時(shí)期思想家，文學(xué)家，________家代表人物。
《伯牙善鼓琴》選自________。
卒（ ）逢暴雨
峨峨（ ）兮若泰山
初為霖（ ）雨之操
鐘子期輒（ ）窮其趣
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伯牙善鼓琴PPT，第二部分內(nèi)容：朗讀感知
1、自讀課文，讀準(zhǔn)字音。
——注意朗讀節(jié)奏和合理斷句。
例：伯牙／善／鼓琴，鐘子期／善聽。
峨峨兮／若／泰山！
洋洋兮／若／江河！
伯牙／所念，鐘子期／必得之。
2、請(qǐng)同學(xué)范讀，把握情感。
3、再讀課文，讀懂大意。
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伯牙善鼓琴PPT，第三部分內(nèi)容：疑難字詞句
1、伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。
譯：伯牙擅長(zhǎng)彈琴，鐘子期擅長(zhǎng)傾聽。
2、伯牙鼓琴，志在高山。
譯：伯牙彈琴，心里想著高山。
3、伯牙所念，鐘子期必得之。
譯：伯牙所想的，鐘子期都能領(lǐng)會(huì)。
4、曲每奏，鐘子期輒窮其趣。
譯：每有曲子彈奏，鐘子期就能點(diǎn)明它的情趣。
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伯牙善鼓琴PPT，第四部分內(nèi)容：合作探究
1、文章中有一個(gè)詞說明了俞伯牙和鐘子期在音樂上均有造詣的是哪個(gè)字，這個(gè)字出現(xiàn)在文中哪一句？
善（擅長(zhǎng)、善于）。伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。
2、俞伯牙善于彈琴，并且琴藝超群，那么在文中又表現(xiàn)在哪里呢？（請(qǐng)用自己的話回答）
他能通過琴聲把自己心里想的東西表達(dá)出來。
3、那么樵夫鐘子期“善聽”，又表現(xiàn)在哪里呢？（請(qǐng)用文中語句回答）
伯牙鼓琴，志在登高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”
志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”
曲每奏，鐘子期輒窮其趣。
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伯牙善鼓琴PPT，第五部分內(nèi)容：練習(xí)鞏固
1、解釋下列一詞多義字。
（1）善
伯牙善鼓琴 善于、擅長(zhǎng)
善哉，洋洋兮若江河 好
（2）之
鐘子期必得之
乃援琴而鼓之
游于泰山之陰
初為霖雨之操
更造崩山之音
子之聽夫志
2、解釋下列通假字的意思。
卒逢暴雨 （通“猝”，突然）
3、翻譯下列句子。
（1）伯牙所念，鐘子期必得之。
伯牙所想的，鐘子期都能領(lǐng)會(huì)。
（2）心悲，乃援琴而鼓之。
心里悲傷，于是拿過琴來彈奏。
（3）鐘子期輒窮其趣。
鐘子期就能點(diǎn)明他的情趣。
（4）子之聽夫志，想象猶吾心也。
你聽琴時(shí)所想到的心意，就像我彈琴時(shí)心里所想到的一樣。
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伯牙善鼓琴PPT，第六部分內(nèi)容：作業(yè)
1、背誦全文。
2、寫下你與好朋友之間一個(gè)具體感人的小故事。
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