《文化專制與八股取士》新舊交織的明清文化PPT課件
第一部分內(nèi)容：大興文字獄
統(tǒng)治者從知識(shí)分子的詩(shī)詞文章中摘取只言片語(yǔ)，借題發(fā)揮，加以歪曲解釋，然后羅織罪名制造了大批冤假錯(cuò)案。人們稱這種做法為“文字獄”。
清朝統(tǒng)治者大興文字獄的原因
清朝大興文字獄，不是偶然的。一方面，這是因?yàn)榫龣?quán)在清代進(jìn)一步加強(qiáng)。清廷為了樹立其權(quán)威，不許人們有絲毫的不滿和反抗，人們的言論稍有嫌疑，即嚴(yán)加鎮(zhèn)壓。另一方面，這是因?yàn)槊褡迕艿拇嬖�。清廷雖然竭力標(biāo)榜“滿漢一體”，實(shí)際上為了保護(hù)滿族貴族的特權(quán)，防范漢族人民的不滿和反抗，大力加強(qiáng)思想統(tǒng)治，甚至不惜采取血腥的鎮(zhèn)壓手段，文字獄就是手段之一。
結(jié)合所學(xué)知識(shí)及以上材料，說(shuō)說(shuō)文字獄的嚴(yán)重影響。
文字獄制造了恐怖的氣氛，知識(shí)分子人人自危，不敢議論時(shí)政，不敢研究現(xiàn)實(shí)，思想文化呈現(xiàn)萬(wàn)馬齊喑的景象。
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文化專制與八股取士PPT，第二部分內(nèi)容：編纂《四庫(kù)全書》
在乾隆皇帝的主持下，由360多位高官、學(xué)者編撰，3800多人抄寫，費(fèi)時(shí)13年編成。叢書分經(jīng)、史、子、集四部，故名四庫(kù)。共有3500多種書，7.9萬(wàn)卷，3.6萬(wàn)冊(cè)，約8億字。
中國(guó)古代思想文化遺產(chǎn)的匯總。在一定程度上起到保存、整理和傳播中國(guó)古代文獻(xiàn)作用。
《四庫(kù)全書》的編者對(duì)于反映民族矛盾和民族戰(zhàn)斗精神的作品盡量摒棄，對(duì)于不能不收錄的名家名作則大肆篡改。
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文化專制與八股取士PPT，第三部分內(nèi)容：八股取士
來(lái)源
據(jù)說(shuō)一個(gè)叫儒太素的官員給朱元璋寫了一封萬(wàn)言書，結(jié)果朱元璋讀了四個(gè)小時(shí)也沒(méi)讀到正題，失去耐性，朱元璋忍無(wú)可忍，就命令 武士把儒太素打了700大板，打的儒太素皮開(kāi)肉綻。
朱元璋認(rèn)為問(wèn)題出在文章的形式上，于是他命令手下尋找一種簡(jiǎn)潔明了的文體，來(lái)規(guī)范大家的公文寫作，于是八股文出現(xiàn)了。
命題范圍
只許在“四書”“五經(jīng)”范圍內(nèi)命題
答題觀點(diǎn)
考生必須根據(jù)指定的觀點(diǎn)答題。不準(zhǔn)發(fā)揮自己的見(jiàn)解
文體特點(diǎn)
必須分為八個(gè)部分，叫作“八股文”
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文化專制與八股取士PPT，第四部分內(nèi)容：課堂練習(xí)
1.明朝科舉考試的命題范圍是（ ）
A.《詩(shī)經(jīng)》 B.四書五經(jīng)
C.《二十四史》 D.八股文
2.明朝實(shí)行八股取士的考試制度的目的是（ ）
A.選拔真正有才能的人
B.使古代的文化遺產(chǎn)不被遺忘
C.選拔皇帝的忠實(shí)奴仆
D.推進(jìn)教育制度的發(fā)展
3.下列內(nèi)容不屬于明朝“八股取士”規(guī)定的是（ ）
A.科舉考試只能在四書五經(jīng)范圍內(nèi)命題
B.考生的答卷不能有個(gè)人見(jiàn)解
C.文章死板地分為八個(gè)部分
D.考生可以針對(duì)時(shí)弊、談古論今
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