《為中華之崛起而讀書》PPT
第一部分內(nèi)容：新課導入
“崛起”是什么意思？我們來看看“崛”的字形。
“崛”是山字旁，跟山有關。
講山怎么樣呢？山突起。
山突起，在這里指中華的什么呢？
興盛，繁榮，富強。
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為中華之崛起而讀書PPT，第二部分內(nèi)容：整體解讀課題
讀書是為了中華民族的興盛、繁榮與富強，是為了中華民族能屹立在世界的東方。
詞語認讀
崛起 租界 欺辱 目睹
品學兼優(yōu) 鏗鏘有力 奉獻
重點讀音指導：“崛”讀成“jué”。
“兼”讀成“jiān”。
我會寫的字
貧 振 偏 欺 辱 效
績 抄 獲 奉 獻 精
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為中華之崛起而讀書PPT，第三部分內(nèi)容：再讀課文，概括課文大意。
這篇課文寫的是周恩來少年時代的事，他耳聞目睹了中國人在外國租界里受洋人欺凌的事情，從中深刻體會到伯父說的“中華不振”的含義，從而立志要為振興中華而讀書，表現(xiàn)了少年周恩來的博大胸襟和遠大志向。
緊扣詞語，精讀感悟，體會“中華不振”，了解周恩來立志的原因。
（一）自主學習，初步感悟。
畫下感受深刻的地方，不明白的地方畫個問號。
（二）交流反饋，自主質疑。
（三）研讀重點，深入感悟。
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為中華之崛起而讀書PPT，第四部分內(nèi)容：課文總結
《為中華之崛起而讀書》寫的是周恩來少年時代的一件事，他耳聞目睹了中國人在外國租界里受洋人欺凌卻無處說理的事情，從中深刻體會到伯父說的“中華不振”的含義，從而立志要為振興中華而讀書，表現(xiàn)了少年周恩來的博大胸襟和遠大志向。
作業(yè)布置
課下收集有關周恩來的其他故事，或熟悉的親人或小伙伴們的成長故事，為“綜合性學習”做準備。
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