《“諾曼底”號遇難記》PPT
第一部分內(nèi)容：新課導(dǎo)入
【課題解析】
海難
在茫無邊際的大海上行駛，“海難”的發(fā)生是不可預(yù)料的，而處于危急中的人們又無處躲藏，所以常常會因為慌亂而發(fā)生混亂不堪的局面，造成慘重的損失。我們今天要學(xué)習(xí)的課文叫做《“諾曼底”號遇難記》，偉大的法國作家雨果，同樣給我們描繪了這樣一個慘烈而悲壯的場面，不同的是這次事故因為有了一個“偉大的靈魂”，船上61人中有60人生還，創(chuàng)造了“海難”史上的一個奇跡！
【作者介紹】
維克多·雨果（1802—1885），十九世紀(jì)法國文學(xué)大師，詩人、小說家、劇作家、文藝評論家、政論家。被譽為“法蘭西的民族詩人”，浪漫主義文學(xué)運動的領(lǐng)袖。小說代表作有《九三年》、《巴黎圣母院》、《悲慘世界》等等。
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諾曼底號遇難記PPT，第二部分內(nèi)容：課文講解
讀完課文后，請簡單的敘述一下故事情節(jié)
時間：1870年3月17日夜晚
地點：從南安普敦到格恩西島的航線。
人物：哈爾威船長
事情：“諾曼底”號和“瑪麗”號相撞，船長指揮60名乘客脫險，而自己隨船沉入大海的故事。
環(huán)境：大海上夜色正濃，大霧彌漫
第一部分 1—5節(jié)： 霧海夜航 開端
第二部分 6—9節(jié)： 海難發(fā)生 發(fā)展
第三部分 10—44節(jié)：舍己救人 高潮
第四部分 45—47節(jié)：以身殉職 結(jié)局
每件事的發(fā)展都有一個過程，有的有一個起伏，有的有幾個起伏。每一個起伏就是故事的一個情節(jié)，這些情節(jié)的發(fā)展變化我們可以用曲線的起伏來表示，這就是情節(jié)曲線。
遇難—災(zāi)難—組織逃生—最后20分鐘—犧牲
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諾曼底號遇難記PPT，第三部分內(nèi)容：主題深化
感受哈爾威船長的英雄品質(zhì)
在這次組織逃生的過程中哈爾威船長給你留下了怎樣的印象？仔細閱讀描寫哈爾威船長的句子，用簡潔準(zhǔn)確地詞語概括他的英雄品質(zhì)。在旁邊作批注。
臨危不亂、勇于決斷的品格、盡職盡責(zé)，舍己救人的精神，無私忘我、鎮(zhèn)定自若、機智、沉著、關(guān)心弱小、忠于職守------
哈爾威船長，站在指揮臺上，大聲吼喝：“全體安靜，注意聽命令！把救救生艇放下去。婦女先走，其他乘客跟上，船員斷后。必須把六十人救出去！”
①這是組織工作，并且安撫人心。
②指出逃生的辦法的措施。
③安排好逃生的次序，照顧婦女，保護弱者。
④這是他的決心，承擔(dān)了救人的責(zé)任。
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諾曼底號遇難記PPT，第三部分內(nèi)容：寫法探究
作者運用了那些藝術(shù)手法使哈威爾更高大、更突出？
1.對比的手法
2.語言藝術(shù)的運用
3.特寫鏡頭
【課文拓展】
哈爾威船長與船共存亡，值得不值得？
關(guān)鍵詞：鄂教版六年級下冊語文PPT課件免費下載，諾曼底號遇難記PPT下載，.PPT格式；
