《防校園欺凌主題班會(huì)》PPT
名詞解釋
校園欺凌是指同學(xué)間欺負(fù)弱小的行為,校園欺凌多發(fā)生在中小學(xué),由于很多國(guó)家實(shí)行多是九年制的義務(wù)教育制度,受害者會(huì)長(zhǎng)期受到欺凌。欺凌過程,蘊(yùn)藏著一個(gè)復(fù)雜的互動(dòng)狀態(tài),欺負(fù)同學(xué)會(huì)對(duì)同學(xué)構(gòu)成心理問題,影響健康,甚至影響人格發(fā)展。
校園欺凌也是校園暴力的一種!
欺負(fù)行為
叫受害者侮辱性綽號(hào);指責(zé)受害者無(wú)用。粗言穢語(yǔ)、喝罵。
對(duì)受害者的重復(fù)的物理攻擊,身體或物件。拳打腳踢、掌摑拍打、推撞絆倒、拉扯頭發(fā)。
干涉受害者的個(gè)人財(cái)產(chǎn)、教科書、衣裳等,損壞,或通過他們嘲笑受害者。
欺凌者明顯地比受害者強(qiáng),而欺凌是在受害者未能保護(hù)自己的情況下發(fā)生。
傳播關(guān)于受害者的消極謠言和閑話。
恐嚇、威迫受害者做他或她不想要做的,威脅受害者跟隨命令。
讓受害者遭遇麻煩,或令受害者招致處分。
中傷、譏諷、貶抑評(píng)論受害者的體貌、性取向、宗教、種族、收入水平、國(guó)籍、家人或其他。
分派系結(jié)黨:孤立、杯葛或排擠受害者。
敲詐:強(qiáng)索金錢或物品。
畫侮辱畫。
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議一議
如何預(yù)防校園欺凌的發(fā)生
如果和同學(xué)發(fā)生矛盾,要懂得謙讓,先寬恕對(duì)方,主動(dòng)地向?qū)Ψ綑z討自己行為的不妥之處。即便是自己有理,也要先把雙方矛盾緩和下來(lái),等對(duì)方情緒平穩(wěn)時(shí)再細(xì)論各方對(duì)錯(cuò)。如果雙方的矛盾已無(wú)法自行解決時(shí),應(yīng)馬上將情況報(bào)告給老師或家長(zhǎng),避免矛盾加深,引發(fā)毆斗.
注意自身修養(yǎng),不能有不文明行為。如果別人罵你或是被人一時(shí)沖動(dòng)打了一下,就覺得受了氣,吃了虧,非得也罵對(duì)方一句,也打?qū)Ψ揭幌,這樣會(huì)使雙方的矛盾越來(lái)越激化,最終可能升級(jí)為打架斗毆。當(dāng)受到別人的無(wú)理嘲笑、起哄、漫罵或批評(píng)時(shí),要心胸豁達(dá)開朗,切忌情緒激動(dòng),過分地生氣而失去立志和他人爭(zhēng)吵。對(duì)方罵人、動(dòng)手打人是不文明行為,顯示處你的氣度和修養(yǎng)。老師幫你解決,不要和對(duì)方一樣野蠻
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尋求幫助
老師的幫助:(班主任或其他老師的電話)
家長(zhǎng)的幫助:
學(xué)校的幫助:(校長(zhǎng)或?qū)W生處老師的電話)
警察的幫助:(報(bào)警電話:110 )
讓我們攜起手來(lái),不攜帶任何管制刀具,堅(jiān)決杜絕校園暴力,共同創(chuàng)建和諧班級(jí),因?yàn)槲覀兌际且患胰耍?/p>
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