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《即使饑腸轆轆 也要風(fēng)度翩翩》PPT

《即使饑腸轆轆 也要風(fēng)度翩翩》PPT 詳細介紹:

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《即使饑腸轆轆 也要風(fēng)度翩翩》PPT

集體就餐不文明現(xiàn)象

1、有些同學(xué)吃飯時大聲喧嘩。 

2、有些同學(xué)浪費糧食。 

3、有些同學(xué)吃飯時說不文明的話,讓人惡心吃不下飯 

4、有些同學(xué)把飯菜當作打架的武器。 

5、有些同學(xué)菜未吃完又去添菜。 

6、有些同學(xué)飯吃不完把飯倒入他人盤中。 

7、有些同學(xué)故意把湯潑在地上。 

8、有些同學(xué)故意把飯菜潑在他人身上。 

9、有些同學(xué)吃完飯后不能把餐具放好。 

10、有些同學(xué)把別人盤里好吃的菜搶到自己碗里。

... ... ...

我們該怎么做呢?

排好隊,進餐廳,人人都是小標兵。

伸伸手,為他人,大家開心我開心。

飯前排隊洗洗手,病從口入不會有。

一米線,很簡單,堅持養(yǎng)成好習(xí)慣

端餐盤,取湯碗,放松平靜不出亂。

坐坐好,微微笑,開開心心用佳肴。

添飯之前給信號,說聲謝謝有禮貌。

... ... ...

知識競賽

一、就餐時應(yīng)從座椅的(  )入座,要坐姿端正,不能雙手托腮支于桌面或兩手前臂平放于桌席之上,要將兩手放在膝上或椅子的扶手上,前胸距餐桌約(  )厘米。

1、A:右側(cè)  B:左側(cè)  C:隨便

2、A : 5       B:10     C : 20

二、喝湯時,咀嚼食物時(    )。

A :不發(fā)出響聲

B :可發(fā)出響聲 

C :自己想怎樣就怎樣

三、就餐時(   )。不用餐具指向?qū)Ψ健?nbsp;

A、可大聲說話  B、不可說話  C、有事輕輕說

四、取餐時,應(yīng)(1、   ),并說(2、 )。

1、A:雙手接   B:單手接  C:任意

2、A:對不起   B:謝謝     C:快點咯

... ... ...

文明就餐倡議書

親愛的同學(xué)們:

創(chuàng)建文明和諧校園,爭做文明進步學(xué)生是全校學(xué)生的應(yīng)盡職責。文明就餐作為校園文明建設(shè)的一部分,是學(xué)校建設(shè)的重要方面,也是學(xué)校風(fēng)貌突出的體現(xiàn)。從行為道德的角度來說,“文明就餐”活動是與時俱進的,它既迎合了校園實際情況,又符合時代對當代學(xué)生的要求,對學(xué)生個人素質(zhì)的塑造也起著良好的促進作用。為了能夠更好的方便同學(xué),服務(wù)同學(xué),改善食堂就餐條件,提高食堂服務(wù)水平,使同學(xué)們在一個良好的衛(wèi)生條件下就餐。在此,我特向同學(xué)們發(fā)出如下倡議:

一、同學(xué)們在就餐后,請將用完的餐盤放到附近的餐車或餐桶內(nèi)。 

二、請注意食堂衛(wèi)生,不用有毒有害塑料袋盛飯,不要隨地吐痰、亂扔餐巾紙或者食物殘渣。

三、就餐的時候請同學(xué)們自覺排隊打飯,文明禮讓,共同營造一個良好的就餐環(huán)境。

四、請愛護餐具,不要損壞餐具.

同學(xué)們,讓我們從身邊的小事做起,從點點滴滴做起,積極融入到構(gòu)建和諧文明校園的活動中去,規(guī)范行為舉止,養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣,形成良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng),讓道德之樹生根發(fā)芽,讓和諧之聲美化心靈,讓文明之花開滿校園!

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