《變色龍》PPT免費教學課件
第一部分內(nèi)容:作者簡介
契訶夫(1860-1904),俄國作家、戲劇家,是具有世界聲譽的短篇小說大師,與莫泊桑、歐·亨利并稱為世界三大短篇小說大師。他20歲開始創(chuàng)作,一生寫了七百多篇小說,代表作有《第六病室》《裝在套子中的人》,劇《萬尼亞舅舅》《櫻桃園》等。
偉大的文學家高爾基贊揚他說:“只需一個詞就創(chuàng)造一個形象,只需一句話就可以創(chuàng)作一個短篇故事,而且是絕妙的短篇故事。”
創(chuàng)作背景
《變色龍》這篇小說寫于1884年,當時作家剛24歲。當時正是俄國沙皇亞歷山大三世統(tǒng)治最反動的時期。民粹派采取個人恐怖手段刺殺了亞歷山大二世,不僅沒解決任何社會問題,反而促使新上臺的亞歷山大三世采取更加反動的高壓政策。加強了憲兵警察等專政機構(gòu),豢(huàn)養(yǎng)了一批媚上欺下的走狗,為其鎮(zhèn)壓人民服務。整個俄羅斯籠罩在軍警憲兵的白色恐怖之中。沙皇專制警察往往打著遵守法令的官腔但干的卻是欺下媚上的勾當!蹲兩垺分械膴W楚蔑洛夫正是其中的典型代表。
學習目標
1.了解文章背景,梳理小說的情節(jié)結(jié)構(gòu)。
2.學習通過對話、細節(jié)描寫刻畫人物性格的寫法。
3.理解環(huán)境描寫,體會“變色龍”這個典型人物的社會意義。
4.認識沙俄統(tǒng)治的腐朽黑暗的社會,對“變色龍”這一類人要持否定態(tài)度。
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變色龍PPT,第二部分內(nèi)容:整體感知
聽讀課文·動手標記
1.結(jié)合文下注釋,利用工具書掃清閱讀障礙。
2.概括文章內(nèi)容,理清文章結(jié)構(gòu)層次。
字詞疏通
旗幟 荒唐 溫情
篩( )子 坎( )肩
洋溢( ) 恐嚇( )
惦( )記
無精打采:形容不高興,不振作。文中指生意蕭條。
無緣無故:沒有任何原因;毫無理由。
異想天開:形容想法離奇,不切實際。
自讀課文
要求:
1.把握小說的三要素,用一句話概括文章內(nèi)容;
2.劃分結(jié)構(gòu)層次;
3.填寫表格。
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變色龍PPT,第三部分內(nèi)容:精讀文本
1.作者為什么要反復寫到奧楚蔑洛夫的軍大衣?聯(lián)系文章內(nèi)容,體會其作用。
開頭奧楚蔑洛夫穿著新軍大衣出場,這件大衣是沙皇警犬的標志,也是他裝腔作勢、借以嚇人的工具。
第二次是脫大衣(第10段),他因“判”錯了狗猛吃一驚,渾身熾熱的“膽怯”心理,也表現(xiàn)了他借此為自己變色爭取時間以便見風使舵的心理。
第三次是穿大衣(第20段),是他心驚膽戰(zhàn)的表現(xiàn),以掩飾剛才辱罵將軍心中產(chǎn)生的更深一層的膽怯。
結(jié)局“裹緊大衣”離場,他力圖保持自己的威風,在出盡洋相后,繼續(xù)耀武揚威、逞兇霸道去了,與開頭相照應。
小說通過反復穿、脫軍大衣的描寫,淋漓盡致地勾畫出他變色過程中的丑態(tài),表現(xiàn)他內(nèi)心的驚異和強做鎮(zhèn)定以掩飾窘態(tài)的卑劣心理。
2.作者為什么要反復寫到赫留金的手指頭?聯(lián)系文章內(nèi)容,體會其作用。
對手指頭的描寫,反映了赫留金的遭遇,一開始“像是一面勝利的旗幟”,它是赫留金用來要挾狗主人的資本,要求賠償?shù)谋惧X;但當有人說狗是將軍家的時,手指頭又成了冒犯狗的罪證。
奧楚蔑洛夫?qū)κ种割^態(tài)度的變化,又一次使其見風使舵、趨炎附勢、媚上欺下的丑態(tài)躍然紙上。
3.奧楚蔑洛夫就像變色龍一樣,在處理“狗咬人”的案件時,他的態(tài)度是隨著什么變化的?在他善變的性格中有沒有不變的原則?
4.警官應該是一個公正的執(zhí)法者,可連警官都是這樣,那社會會是什么樣的呢?找出文中描寫社會環(huán)境的句子或段落進行分析。
四下里一片沉靜。廣場上一個人也沒有。商店和飯館的門無精打采地敞著,面對著上帝創(chuàng)造的這個世界,就跟許多饑餓的嘴巴一樣;門口連一個乞丐也沒有。(第一段)
社會現(xiàn)狀:死氣沉沉、冷漠蕭條,到處充滿饑餓和貧窮。人愚昧麻木,無聊又不甘寂寞。
軍警憲兵當?shù)赖纳郴式y(tǒng)治下的俄國社會的寫照,交代了“案子”發(fā)生的社會背景。
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變色龍PPT,第四部分內(nèi)容:合作探究
1.我要揭你的皮,壞蛋。
運用夸張的修辭手法,寫小市民赫留金要借狗咬手指頭撈一把賠償金的心態(tài)。
2.就連那手指頭也像是一面勝利的旗幟。
運用比喻的修辭手法,寫小市民赫留金把被咬的手指頭當作物證向人炫耀。
3.你呢,赫留金,受了害,我們絕不能不管。
運用雙重否定,寫奧楚蔑洛夫在未知狗的主人時,擺出一副“扶弱抑強”的架式,與后面得知狗主人可能是將軍時的態(tài)度形成強烈對比,造成絕妙諷刺的效果。
寫作特色
1.運用環(huán)境描寫,烘托了麻木冷漠、凄涼黑暗的社會氛圍,這正是軍警憲兵當?shù)赖纳郴式y(tǒng)治的真實寫照。
2.多處運用細節(jié)描寫,形象具體地突出警官奧楚蔑洛夫的性格特點,諷刺沙皇統(tǒng)治的黑暗。
3.對話描寫最為突出。通過個性化的語言,鮮明地表現(xiàn)了人物的性格特征,具有十分強烈的諷刺效果。
4.以小見大。由一個生活中警官處置“狗咬人”的案子,揭露沙皇統(tǒng)治下社會的黑暗。
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變色龍PPT,第五部分內(nèi)容:課堂小結(jié)
小說通過對見風使舵、欺下媚上的警官奧楚蔑洛夫這個沙皇專制統(tǒng)治的忠實走狗的刻畫,巧妙地揭露了俄國軍警憲兵制度的反動和虛偽,批判了它反人民的實質(zhì)。
拓展延伸
如果根據(jù)課文內(nèi)容編演一個小品,由你做導演,你對警官奧楚蔑洛夫、巡警葉爾德林、首飾匠這三個人物的衣著、表情、語氣、動作等會怎樣設計?
說說你的想法。
提示:要緊密聯(lián)系課文內(nèi)容所反映的社會環(huán)境和人物的性格特征。
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