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《南安軍》PPT課件

《南安軍》PPT課件 詳細(xì)介紹:

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《南安軍》PPT課件

第一部分內(nèi)容:情景導(dǎo)入

文天祥在文學(xué)創(chuàng)作尤其是對(duì)詩(shī)詞的創(chuàng)作上,有兩個(gè)顯著特色,這兩個(gè)特色即分為前期和后期兩個(gè)階段。所謂前期指的是贛州奉詔勤王開(kāi)始至夜走真州這個(gè)階段。這一時(shí)期寫(xiě)的詩(shī)歌的特點(diǎn)是清新、明快、豪放,感情特別豐富,濃郁,常以飽滿的戰(zhàn)斗精神勉勵(lì)自己,使人讀之如飲郁香的葡萄美酒,沁人肺腑。而后期到了福安之后,情況起了根本性的變化。文天祥這一階段寫(xiě)的詩(shī)詞,既悲壯、沉痛,又秀腴,典雅。大都有對(duì)人生旅途多“險(xiǎn)阻艱難”未盡人意的感嘆。

下面 我們就來(lái)學(xué)習(xí)文天祥《南安軍》。 

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1. 借助注解反復(fù)朗讀,整體把握詩(shī)歌內(nèi)容和作者的情感。 

2.通過(guò)品味語(yǔ)言,初步鑒賞詩(shī)歌的藝術(shù)美和情感美。

3.體會(huì)作者慷慨激昂的愛(ài)國(guó)情感,激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。   

走近作者

文天祥(1236—1283),字宋瑞,又字履善。號(hào)文山。廬陵(今江西吉安)人,宋末政治家、文學(xué)家,愛(ài)國(guó)詩(shī)人,抗元名臣,與陸秀夫、張世杰并稱(chēng)為“宋末三杰”。官至右丞相,封信國(guó)公。于五坡嶺兵敗被俘,寧死不降。著有《文山詩(shī)集》《指南錄》《指南后錄》《正氣歌》等。

寫(xiě)作背景

帝昺祥興二年(1279年),南宋最后一個(gè)據(jù)點(diǎn)厓山被元軍攻陷,宋朝滅亡。文天祥在前一年被俘北行,于五月四日出大庚嶺,經(jīng)南安軍(治所在今江西大庾)時(shí)寫(xiě)此詩(shī)。 

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南安軍PPT,第二部分內(nèi)容:基礎(chǔ)知識(shí)

梅花南北路:大庾嶺上多植梅花,故名梅嶺,南為廣東南雄縣,北為江西大庾縣。

采薇:商末孤竹君之子伯突、叔齊,當(dāng)周武王伐紂時(shí),二人扣馬而諫,商亡,逃入首陽(yáng)山,誓不食周粟,采薇而食,餓死。

整體感知

說(shuō)一說(shuō)詩(shī)句的意思。

梅花嶺上的南北路口,凄風(fēng)苦雨把征衣濕透。 越過(guò)梅嶺誰(shuí)與我同路,回到家鄉(xiāng)卻身為俘囚。 山河將存在萬(wàn)古千秋,城郭卻哲時(shí)落入敵手。 餓死家鄉(xiāng)是我的愿望,夢(mèng)里采蔽在首陽(yáng)山頭。

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南安軍PPT,第三部分內(nèi)容:賞析詩(shī)句

一二兩句寫(xiě)的是什么?

略點(diǎn)行程中的地點(diǎn)和景色。

作者至南安軍,正跨越了大庾嶺(梅嶺)的南北兩路。此處寫(xiě)梅花不是實(shí)景,而是因梅嶺而說(shuō)到梅花,借以和“風(fēng)雨”對(duì)照,初步顯示了行程中心情的沉重。梅嶺的梅花在風(fēng)雨中搖曳,濡濕了押著兵敗后就擒、往大都受審的文天祥的兵丁的征衣,此時(shí),一陣冰襲上了他的心頭。  

頷聯(lián)兩句交代了什么?

上句是說(shuō)行程的孤單,而用問(wèn)話的語(yǔ)氣寫(xiě)出,顯得分外沉痛。

下句是說(shuō)這次的北行,本來(lái)可以回到故鄉(xiāng)廬陵,但身系拘囚,不能自由,雖經(jīng)故鄉(xiāng)而猶如不歸。這兩句抒寫(xiě)了這次行程中的悲苦心情,而兩“出”字和兩“歸”字的重復(fù)對(duì)照,更使得聲情激蕩起來(lái)。

最后兩句表明自己怎樣的態(tài)度?

決心餓死殉國(guó)。他出之以言,繼之山行,于是開(kāi)始絕食,意欲死在家鄉(xiāng)。而在絕食第五天時(shí),即已行過(guò)廬陵,沒(méi)有能死在家鄉(xiāng)。又過(guò)了三天,在監(jiān)護(hù)人的*下,只好開(kāi)始進(jìn)食。詩(shī)中用伯夷、叔齊指責(zé)周武王代商為“以暴易暴”,因而隱居首陽(yáng)山,不食周粟,采薇而食,以至餓死的故事(見(jiàn)《史記·伯夷列傳》),表示了蓄不投降的決心。“餓死真吾事”,說(shuō)得斬釘截鐵,大義察然,而且有實(shí)際行動(dòng),不是徒托空言,感人肺腑。   

頸聯(lián)兩句抒發(fā)了怎樣的感情?

承首聯(lián)抒寫(xiě)悲憤。上句化用杜甫《春望》“國(guó)破山河在”名句。而說(shuō)“山河千古在”,意思是說(shuō),宋朝的山何是永遠(yuǎn)存在的,不會(huì)被元朝永遠(yuǎn)占領(lǐng),言外之意是宋朝還會(huì)復(fù)興,山河有重光之日。下句是化用丁令威化鶴歌中“城郭猶是人民非”句意,是說(shuō)“城郭之非”只是暫時(shí)的,也就是說(shuō),宋朝人民還要繼續(xù)反杭,繼續(xù)斗爭(zhēng),廣大的城池不會(huì)被元朝永遠(yuǎn)占據(jù)。這兩句對(duì)仗整飾,蘊(yùn)蓄著極深厚的愛(ài)國(guó)感情和自信心。   

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南安軍PPT,第四部分內(nèi)容:賞析送別

概括這首詩(shī)的主題:

這首詩(shī)化用社甫詩(shī)句,抒寫(xiě)自己的胸懷,表現(xiàn)出強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)感情,顯示出民族正氣。

探究主旨

特點(diǎn)

這首詩(shī)逐層遞進(jìn),聲情激蕩,不假雕飾,而自見(jiàn)功力。作者對(duì)杜甫的詩(shī)用力甚深,其風(fēng)格亦頗相近,即于質(zhì)樸之中見(jiàn)深厚之性情,可以說(shuō)是用血和淚寫(xiě)成的作品。

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南安軍PPT,第五部分內(nèi)容:隨堂檢測(cè)

1.下列句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是(   )

A.他活過(guò)的八十四年,經(jīng)歷了登峰造極的君主政體和曙光初現(xiàn)的革命年代。

B.上帝在這對(duì)男女的眼睛中看到了無(wú)與倫比的美和更大的力量。

C.我自己常常力求這兩句話之實(shí)現(xiàn)與調(diào)和,又常常把這兩句話向我的朋友強(qiáng)聒不舍。

D.栽了筋斗要善于從客觀的立場(chǎng)分析前因后果,做將來(lái)的借鑒,以免循規(guī)蹈矩。

2.從下面四組選項(xiàng)中選出關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)。( )

經(jīng)過(guò)的年月一多,話更無(wú)從說(shuō)起,⑴⑵有時(shí)想寫(xiě)信,⑶又難以下筆,這樣的一直到現(xiàn)在,⑷沒(méi)有寄過(guò)一封信和一張照片。

A.因此   有時(shí)   然而   也        B.所以 即使  不過(guò)  終于

C.以致   即使  但是    竟        D.所以 雖然  卻    竟

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南安軍PPT,第六部分內(nèi)容:課后作業(yè)

1.完成同步練習(xí)。

2.背誦這首詩(shī)。

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