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《談讀書》PPT下載

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《談讀書》PPT下載

第一部分內(nèi)容:新課導入

有人說,現(xiàn)在已經(jīng)進入“讀圖時代”,各種各樣的圖鋪天蓋地一般呈現(xiàn)在人們眼前,讀圖已經(jīng)成為時尚。有人認為,讀圖是造成全民族閱讀水平低下的重要因素。因此要回歸讀書,尤其是中學生要多讀書,讀好書。那么我們?yōu)槭裁醋x書,怎樣讀書,今天我們一起來聆聽幾百年以前的先哲的高論。

學習目標

1.通過誦讀課文,能說出文章的主要內(nèi)容,領(lǐng)會讀書的要義。

2.通過品讀語言,能辨別比喻論證、對比論證等論證方法,并能說出其作用,且會運用這種方法解決此類問題。

走近作者

培根(1561—1626)英國哲學家、作家,出生貴族家庭。劍橋大學畢業(yè),后又學習法律,1618年任大理院院長,封為勛爵。1621年因受賄為國會彈劾去職,嗣后居家著述。1626年冬由于在野外試驗雪的防腐作用而受寒致死!峨S筆》是其文學方面主要著作,開創(chuàng)英國隨筆這特有體裁。

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談讀書PPT,第二部分內(nèi)容:基礎(chǔ)知識

讀準字音

怡(       )情   統(tǒng)籌(       )   藻(      )飾

狡黠(        )  詰(       )難   要訣(       )

蒸餾(        )  勸誡(        )  滯(      )礙

吹毛求疵(        )

怡情:使心情愉快。

文采藻飾:修飾文詞,使之富有文采。

詰難:詰問,為難。 

尋章摘句:搜尋、摘取文章的片斷語詞。指讀書局限于文字的推求。

味同嚼蠟:形容寫文章或說話枯燥無味。

滯礙:不通暢。

吹毛求疵:這里指細致到煩瑣、挑剔的地步。

狡黠:狡猾奸詐。

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談讀書PPT,第三部分內(nèi)容:整體感知

本文的中心話題“讀書”,圍繞這一話題,談了什么內(nèi)容? 

(1)讀書的正確目的:(讀書足以怡情——全憑觀察得之)

(2)要講究讀書的方法:(讀書時不可存心詰難作者——始能無知而顯有知)

(3)讀書能塑造人的性格和彌補精神上的各種缺陷。 (讀史使人明智——皆有特藥可醫(yī))

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談讀書PPT,第四部分內(nèi)容:合作探究

讀書要有哪些好處呢?

怡情、傅彩和長才。

讀書與經(jīng)驗的關(guān)系是什么?

經(jīng)驗不讀書之不足,經(jīng)驗范書中所示,互相補充。

什么人才可讀書用書?用書的智慧從何而來?

明智之士(明察事理的人)。“全憑觀察得之”

理解“蓋天生才干猶如自然花草,讀書然后知如何修剪移接。”的含義。說說比喻說理的好處。 

人要揚長避短,不斷進步,就要讀書明理,明智,不斷完善自己,努力趨于完美。生動深刻,通俗易懂。

正面說讀書有三種不同目的:“怡情、傅彩和長才”與反面指出讀書的三種偏向:“惰、矯和學究”,用的是哪種議論方法?另舉一例。

對比論證,正反全面,對比有力。

作者介紹哪些讀書的方法?并談一談你的看法。

①讀書要仔細推敲細思,反對故意挑刺,迷信書本和公限于文字推求。

②對不同的書,要不同的讀。

③提倡把讀書和討論、作文、做筆記結(jié)合起來。 

讀書會有哪些功效呢?試舉例說明。

讀書能塑造人的性格和彌補精神上各種缺陷。

探究課 文運用的論證方法,體味其表達效果。

(1)讀書足以怡情,足以傅彩,足以長才。

運用舉例論證方法闡明了讀書的三個正確目的,簡單明了。

排比論證使所說道理十分顯豁,讀起來富于氣勢,增強說服力和感染力。

(2)從“其怡情也,最見于獨處幽居之時”到“全憑條文斷事乃學究故態(tài)”。

運用對比論證闡述了 “ 讀書三個目的的具體表現(xiàn)”和“三個不良傾向”,正面說了,再從反面來說 ,使說理更加全面、有力。

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談讀書PPT,第五部分內(nèi)容:隨堂檢測

1.下列各句中,加點的成語使用恰當?shù)囊豁検牵?nbsp;    )

A. 在這次演講比賽中,來自基層單位的選手個個表現(xiàn)出色,他們口若懸河,巧舌如簧,給大家留下了深刻印象。

B. 陶淵明早年曾經(jīng)幾度出仕,后來因為不滿當時黑暗腐敗的政治而走上歸隱之路,過起了瓜田李下的田園生活。

C. 抗洪救災形勢嚴峻,各級領(lǐng)導都堅守崗位,沒有擅離職守,久假不歸現(xiàn)象,確保了人民群眾生命財產(chǎn)的安全。

D. 五四時期,革命青年為救亡圖存、振興中華而奔走呼號,奮不顧身,表現(xiàn)出高尚的愛國情操和不屈的斗爭精神。

2.對下面文段中所使用的修辭方法及作用理解正確的是(    )

皎潔的月光裝飾了春天的夜空。

田野、村莊、樹木,在幽靜的睡眠里,披著銀色的薄紗。那些稠密的白楊樹葉子,像是一條流水,沙沙沙,沙沙沙,在人們看不見的地方,平靜又響亮地流著。

我喜愛夜的柔和、舒緩;我喜愛夜的安寧、靜謐;我更喜愛夜使一切浮華和喧囂退去,讓我們重新找到了自己。

A.選段首句運用了夸張的修辭手法,生動地描寫出春天夜空的明亮、透徹。

B.選段中連用“沙沙沙”,是運用反復的修辭手法,突出了夜晚的喧囂。

C.選段中把“月光”比喻成“銀色的薄紗”,形象地描繪出春天夜景的朦朧美。

D.選段中運用“我喜愛……”的排比句式,描寫了山村夜晚的柔美、安謐。

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談讀書PPT,第六部分內(nèi)容:課后作業(yè)

1.完成同步練習。

2.預習下一課。

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