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《山坡羊·驪山懷古》PPT

《山坡羊·驪山懷古》PPT 詳細(xì)介紹:

《山坡羊·驪山懷古》PPT《山坡羊·驪山懷古》PPT《山坡羊·驪山懷古》PPT

《山坡羊·驪山懷古》PPT

第一部分內(nèi)容:情景導(dǎo)入

同學(xué)們都非常喜歡詩,它是我國古代文學(xué)的瑰寶,今天,我們一起品味元朝張養(yǎng)浩的小令《山坡羊·驪山懷古》。小令屬元散曲,是我國古代詩歌的一種體裁。“山坡羊”是小令的曲牌。懷古指游覽古跡而觸發(fā)感慨。我們也有機(jī)會瀏覽名勝古跡,心情是輕松愉快的。作者游潼關(guān),心情是怎樣的?

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.了解張養(yǎng)浩以及元曲的有關(guān)文學(xué)常識,積累名句。  

2.反復(fù)誦讀,提高欣賞品味和審美情趣。 

3.品味作者的思想感情,培養(yǎng)愛國之志。

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山坡羊驪山懷古PPT,第二部分內(nèi)容:走近作者

張養(yǎng)浩,元代散曲家。字希孟,號云莊,濟(jì)南人。其散曲多寫田園隱逸生活,對社會現(xiàn)實(shí)也有所觸及。部分作品表現(xiàn)出封建文人既希翼有所為又擔(dān)心受打擊迫害的復(fù)雜矛盾心情。有《歸天類稿》等作品。

寫作背景

公元前206年秦朝滅亡,項(xiàng)羽攻入咸陽后軍隊(duì)肆意掠奪,將曾經(jīng)繁華昌盛的阿方宮焚毀。 時隔多年,元代散曲家張養(yǎng)浩途經(jīng)驪山,有感而發(fā),借景抒情,于是創(chuàng)作了《山坡羊 驪山懷古》這首小令。

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山坡羊驪山懷古PPT,第三部分內(nèi)容:基礎(chǔ)知識

山坡羊:詞牌名。

驪山:在今陜西臨潼縣東南。杜牧《阿宮殿》:“驪山北構(gòu)而西折,直走咸陽。”

阿房:阿房宮,秦宮殿名,故址在今陜西西安市西南阿房村!度o黃圖》:“阿房宮,亦曰阿城,惠文王造宮未而亡,始皇廣其宮,規(guī)恢三百余里,離宮別館,彌山跨谷,輦道兩屬,閣道通驪山八百余里。”又《史記·秦始皇本紀(jì)》:“先作前殿阿房,東西五十步,南北五十丈,上可以坐萬人,下可以建五丈旗。”

一炬:指公元前206年12月,項(xiàng)羽引兵屠咸陽,“燒秦宮室,火三月不滅”(見《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》。故杜牧有“楚人一炬,可憐焦土。”(《阿房宮賦》)之嘆。

縈紆:形容水流回旋迂曲的樣子。

列國:各國,即周、齊、秦、漢、楚。

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山坡羊驪山懷古PPT,第四部分內(nèi)容:整體感知

說一說詩句的意思。

在驪山上四處看看,阿房宮已經(jīng)被一把火燒沒了,當(dāng)時的奢侈,現(xiàn)在在哪里?只看見了蕭疏的草,水縈紆,到現(xiàn)在遺留的仇恨象煙霧一樣。列國的周齊秦漢楚,這些國家,贏了的,都變成里頭土;輸了的,都變成了土。

合作探究

“驪山四顧,阿房一炬”傳遞出什么信息?

表明本曲確是作者親臨秦中有感而作,又顯示出他的視野,囊括了整個秦中八百里秦川。曲中僅舉出作者親歷的驪山和早已化為焦土的阿房宮,以典型概括一般,文字簡潔,容量大。

問句“當(dāng)時奢侈今何處”強(qiáng)調(diào)了什么?

強(qiáng)調(diào)了對從古到今歷史所發(fā)生的巨大變化的感慨,并自然而然地引出了下文,再不見昔日豪華的宮殿,只有野草稀疏地鋪在地上,河水在那里迂回地流淌,更加重了作者傷古懷今的情感分量。

結(jié)合最后兩句,談?wù)勥@首曲子表達(dá)了作者怎樣的思想感情?

伴隨著各個王朝的交替,是無休止的破壞,是無數(shù)物質(zhì)文明和精神財富的毀滅,打贏了的,把輸家的一切付之一炬、夷為平地,但今天的贏家難保將來不變成輸家,贏來的一切到頭來也照樣會變成焦土泥塵,如此看來輸贏又有什么意義呢?

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山坡羊驪山懷古PPT,第五部分內(nèi)容:課堂檢測

1.下列各句中,成語使用不正確的一項(xiàng)是(      ) 

A.王蘭翎從小就有自命不凡的理想。

B.振興教育關(guān)系到國家現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)現(xiàn),任重道遠(yuǎn)。

C.《我的兄弟叫順溜》這部電視劇情節(jié)曲折,人物生動,確實(shí)引人入勝。

D.那場生命科學(xué)的報告太精彩了,至今仍令人回味無窮。

2.下列標(biāo)點(diǎn)符號使用錯誤的一項(xiàng)是(     )

A.“真的?”我驚叫起來,“這就是北極鼠?”

B.現(xiàn)在北京城倒還剩一種吆喝,就是“冰棍兒——三分嘞”。

C.檸檬黃色素、玉米香精、糖精鈉等都是國家允許使用的添加劑,但使用的范圍是有限的,不是所有食品都適合。

D.今早,初三五班的黑板擦不見了,老師想知道是哪位同學(xué)藏起來的?

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山坡羊驪山懷古PPT,第六部分內(nèi)容:課后作業(yè)

1.完成同步練習(xí)。

2.背誦這首小令。

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