《日記兩則》PPT
第一部分內(nèi)容：課文導(dǎo)入
同學(xué)們寫過日記嗎？日記中記錄著我們生活中的點點滴滴，如果你養(yǎng)成記日記的好習(xí)慣，那一定會給你的生活留下無窮的美好回憶。
日記兩則
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日記兩則PPT，第二部分內(nèi)容：初讀要求
學(xué)生用自己喜歡的方式自由讀課文，要求讀準生字的字音。長句子和難讀的句子要多讀幾遍，讀通順，讀連貫。
我會讀
蘆 傻 弱 撥
鐘 剝 靠 濕
陽光明媚 觀察 撥開 微弱 小雞雛
春風(fēng)送暖 注視 剝?nèi)?nbsp; 硬喙 濕漉漉
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日記兩則PPT，第三部分內(nèi)容：自讀思考
自由讀第一則日記，用橫線勾畫出作者看見的句子，用波浪線勾畫出作者聽見的句子，用虛線勾畫出作者想到的句子。
語句品析
這是一個陽光明媚、春風(fēng)送暖的日子。我和媽媽一起到鄉(xiāng)下外婆家去玩。一進門，我就看見墻角的草窩里，一只蘆花母雞一動不動地蹲在那兒。我好奇地問：“外婆，蘆花母雞生病了嗎？”外婆笑著說：“傻孩子，蘆花母雞正在孵小雞呢！再過幾天小雞就要出殼了。”我真想親眼看看小雞是怎樣出殼的。
小組討論：“我”為什么要記下這件事？
日記就是把自己感興趣的事真實地記下來。
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日記兩則PPT，第四部分內(nèi)容：語句品析
“嗒，嗒嗒……”我聽到小雞雛在蛋殼里啄殼的聲音。聲音很微弱。我輕輕撥開母雞身下的羽毛，發(fā)現(xiàn)有一個雞蛋殼的上端已經(jīng)露出米粒大小的孔，從那個孔里能看見小雞雛用力啄殼的硬喙。“嗒，嗒……”幾分鐘過去了，那孔似乎沒有多大變化。怎么回事呢？可能是小雞出不來吧。我對外婆說：“讓我?guī)退鼊內(nèi)ツ莻�硬殼。”外婆告訴我：“別碰它，它能出來。小雞只有靠自己啄破硬殼才能活。”原來是這樣。我點點頭，又悄悄地注視著。過了一陣，終于，從母雞身下的蛋殼里艱難地鉆出一個濕漉漉的小腦袋—小雞出世了！
全班討論：小雞出殼的過程。
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日記兩則PPT，第五部分內(nèi)容：思 考
學(xué)了課文后最大的收獲是什么？
讀了第一則日記了解了“我”到外婆家玩，看見母雞孵小雞，想親眼看見小雞是怎樣出生的。讀了第二則日記了解了“我”觀察到的小雞出殼的過程。
質(zhì)疑再探
瀏覽課文，小組交流：日記與前面學(xué)習(xí)的課文有什么不同的地方？
日記沒有題目；在文章的第一行寫事情發(fā)生的日期、星期和天氣情況；內(nèi)容是當天發(fā)生的有趣的事或自己的新發(fā)現(xiàn)。
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日記兩則PPT，第六部分內(nèi)容：課文小結(jié)
這兩則日記寫了小作者仔細觀察母雞孵化小雞的過程，表現(xiàn)了兒童強烈的好奇心，啟發(fā)我們自覺地用自己的眼睛去觀察生活，用自己的心去感悟生活，主動地用自己的筆去記錄生活。
小練筆
今天我們隨作者的觀察了解了小雞出殼的過程，學(xué)習(xí)了日記的寫法，你是不是也有了寫日記的沖動？那趕快拿起手中的筆，記錄下自己生活中的點點滴滴吧。寫一則日記，注意格式。
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