《三袋麥子》PPT
第一部分內(nèi)容:學(xué)習(xí)要求
(1)畫出文中生字新詞,讀讀幾遍。
(2)遇到不認(rèn)識(shí)的字查字典解決,想辦法記住宇形,不理解的詞語聯(lián)系上下文或聯(lián)系生活實(shí)踐進(jìn)行理解,并多讀幾遍。
(3)再讀課文,邊讀邊用序號(hào)標(biāo)出自然段。
(4)讀準(zhǔn)字音,不添字,不漏字,把課文讀連貫。
(5)把課文讀準(zhǔn)確,讀通順,能說出故事的大體內(nèi)容。
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三袋麥子PPT,第二部分內(nèi)容:生詞認(rèn)讀
禮物 麥子 喊道 饅頭 烙餅 面粉 食品 飽滿 保存 雜糧 防止 蟲蛀 嘴唇 憨厚 告別 告訴 神秘 麥囤 自豪 收獲 撫摸 興奮 金燦燦 迫不及待 各種各樣 哈哈大笑
我會(huì)理解
烙餅:在熱鍋上燙熟的餅,本課指小豬做的小麥面餅。
發(fā)霉:指小麥生了霉菌。
蟲蛀:被蟲咬壞。
麥囤:存放較多糧食的器具。
憨厚:的意思是老實(shí)厚道。
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三袋麥子PPT,第三部分內(nèi)容:默讀要求
(1)默讀課文,把課文讀流利,不漏字、不重復(fù)。
(2)請(qǐng)你按“快過年了”“一年以后”把課文分成兩部分(或按照“收到禮物”“處理禮物”“最后結(jié)果”分成三部分),概括每部分的主要內(nèi)容。
梳理結(jié)構(gòu)
第一部分(第1自然段):講三個(gè)小動(dòng)物都意外地得到了一袋小麥。
第二部分(第2~4段):講三個(gè)小動(dòng)物把意外得到的一袋小麥各自作了處理。
第三部分(第5~9段):講土地爺爺向三個(gè)小主人公詢問它們各自處理小麥的情況。
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三袋麥子PPT,第四部分內(nèi)容:小組交流:
三個(gè)小動(dòng)物收到土地爺爺?shù)柠溩右院,它們分別覺得這是怎樣的麥子,是怎么想的?
小豬只看到麥子的顏色“金燦燦”,想到了“吃”。小?吹禁溩“飽滿的麥粒”,想“保存起來慢慢吃”。小猴覺得這是“上等的麥種”,想到了“種”。
小豬看著金燦燦的麥子,開心地喊道:“……我最愛吃白饅頭和烙餅了!”他迫不及待地……
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三袋麥子PPT,第五部分內(nèi)容:討論交流
小豬、小牛、小猴的做法各不相同,你贊成誰的做法?為什么?
課后作業(yè)
把這個(gè)故事講給家人聽
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