《日目冫氵》PPT
第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.會(huì)認(rèn)、會(huì)寫本課生字，認(rèn)識(shí)一個(gè)多音字。（重點(diǎn)）
2.比較易于混淆的偏旁，初步認(rèn)識(shí)到“日、目”和“冫、氵”所表示的不同意思。（難點(diǎn)）
3.培養(yǎng)探究大自然的興趣。（難點(diǎn)）
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日目冫氵PPT，第二部分內(nèi)容：讀一讀
liàng tiào
晾曬 眺望
指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。
我會(huì)寫
溫
組詞：溫暖 溫水
造句：溫暖的春風(fēng)輕輕地吹著我們。
書寫指導(dǎo)：整體左窄右寬，右邊是上窄下寬，最后一筆的橫要長(zhǎng)。
暖
組詞：溫暖 暖和
造句：我們過了一個(gè)溫暖的冬天。
書寫指導(dǎo)：右邊要高、寬一些，右上邊的爫要扁。
曬
組詞：晾曬 曬太陽
造句：天晴了，媽媽要晾曬衣服。
書寫指導(dǎo)：“日”要窄，“西”字筆畫穿插要均勻。
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日目冫氵PPT，第三部分內(nèi)容：品讀釋疑
這一組詞語都有什么規(guī)律？
這一組詞語的意思都與太陽有關(guān)，詞語中都有日字旁。
這一組詞語都有什么規(guī)律？
不論瞄準(zhǔn)還是眺望都離不開眼睛，這組詞語都帶有目字旁。
這一組詞語寫了什么內(nèi)容？
這一組詞語展現(xiàn)了寒冷冬天的景象，詞語中都有帶兩點(diǎn)水的字。
這一組詞語寫了什么內(nèi)容？都有什么規(guī)律？
這一組詞語介紹了我國著名的河海—東海、黃河、長(zhǎng)江，詞語中都帶有三點(diǎn)水的字。我發(fā)現(xiàn)的規(guī)律：從偏旁來觀察，它們都有帶三點(diǎn)水旁的字，表示和水有關(guān)。
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日目冫氵PPT，第四部分內(nèi)容：核心問題：
這幾組詞語分別告訴我們哪些偏旁的發(fā)展演變？
課文用圖表的形式，分別展示了“日、目”和“ 冫、氵”的實(shí)物圖片，揭示出“古文字——今文字”的發(fā)展演變過程。用與生活實(shí)際緊密聯(lián)系的插圖和四組詞語相配，圖、文并茂，幫助我們識(shí)字。
走進(jìn)中華傳統(tǒng)文化
【長(zhǎng)江】
長(zhǎng)江是我國第一大河，在世界上位列第三，干流全長(zhǎng)六千三百多公里，經(jīng)青海、西藏、四川、云南、重慶、湖北、湖南、江西、安徽、江蘇、上海11個(gè)省、自治區(qū)、直轄市，最后注入東海，流域面積達(dá)一百八十多萬平方公里，約占中國陸地總面積的五分之一。
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日目冫氵PPT，第五部分內(nèi)容：課堂小結(jié)
本課屬于形近偏旁的比較識(shí)字。第一組同語與太陽有關(guān)；第二組詞語與眼睛有關(guān)；第三組詞語都與冰有關(guān)；第四組詞語與水有關(guān)。課本的最上部位有兩個(gè)表，以兩兩相對(duì)的形式表現(xiàn)了“日目”、“冫氵”的“實(shí)物--古文宇--今文字(偏旁)”的演變過程，讓我們通過了解本義辨析形近偏旁。
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日目冫氵PPT，第六部分內(nèi)容：當(dāng)堂檢測(cè)
一、用“——”標(biāo)出加點(diǎn)字的正確讀音。
liàng cháng tiào
晾曬 長(zhǎng)江 眺望
niàng zhǎng zhào
二、看拼音，寫詞語。
wēn nuǎn shài tái
dòng jié shuǐ zhǔn
三、照樣子，先寫部首，再寫含有這個(gè)部首的字，并填空。
【我的發(fā)現(xiàn)】帶有“ ”的字，大都和______有關(guān)；帶有“氵”的字，大都和______有關(guān)。
四、讀一讀，連一連。
瞄準(zhǔn) 遠(yuǎn)方 氣候 覆蓋
眺望 目標(biāo) 晴空 溫暖
晾曬 莊稼 冰雪 凍結(jié)
收割 衣服 河水 萬里
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