《我學寫字》PPT免費課件
第一部分內(nèi)容：學習目標
1.有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。
2.理解課文內(nèi)容。（重點）
3.學習課文，懂得學習寫字要與生活緊密相連，培養(yǎng)學生的想象力。（難點）
通過上一節(jié)課的學習，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。
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我學寫字PPT，第二部分內(nèi)容：課堂提問
核心問題：
小作者寫字時有什么特別之處？
串珠問題：
1.“我”學寫了哪些字？
2.學寫這些字時，“我”都想到了什么？
3.小作者為什么會產(chǎn)生這樣的想象？
4.從小作者學寫字中，你悟到了什么？
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我學寫字PPT，第三部分內(nèi)容：品讀釋疑
當我學著寫“小綿羊”，
一下子，樹呀，房子啊，柵欄呀，
凡是我眼睛看到的一切，
就都彎卷起來，像羊毛一樣。
這里用了什么修辭手法？你體會出了什么？
“我”寫小綿羊的時候就想到了很多和小綿羊有關的事物，而且這些就像在自己的面前。這些事物都彎卷起來，把它們比做羊毛，生動、形象，表現(xiàn)出了“我”豐富的想象力。
當我拿筆把“河流”，
寫上我的小練習本，
我的眼前就濺起一片水花，
還從水底升起一座宮殿。
你從這里體會出了什么？
“濺起一片浪花、升起一座宮殿”時“我”寫“浪花”時的想象，多么有趣！普通的文字在作者面前有了動感。
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我學寫字PPT，第四部分內(nèi)容：問題解答
核心問題：
小作者寫字時有什么特別之處？
小作者寫字時發(fā)揮了想象力，會想到許多和字有關的事物。
串珠問題：
1.“我”學寫了哪些字？
“我”學寫了“小綿羊、河流、草地、我的爸爸”。
2.學寫這些字時，我都想到了什么？
學寫“小綿羊”時，想到了“樹、房子、柵欄”；學寫“河流”時，想到了水花、水底升起的宮殿；學寫“草地”“時，想到了蜜蜂、蝴蝶；學寫”我的爸爸“時我想唱歌兒蹦幾下，向爸爸展示自己。
3.小作者為什么會產(chǎn)生這樣的想象？
作者產(chǎn)生這樣的聯(lián)想時因為這些事物都和漢字所描述的事物有關系。
4.從小作者學寫字中，你悟到了什么？
文字真有趣，寫的是枯燥的文字，卻能聯(lián)想到一些直觀的畫面，小作者的想象力真豐富，我們也要發(fā)揮自己的想象力。
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我學寫字PPT，第五部分內(nèi)容：課文主旨
本文寫小作者在學習寫字時聯(lián)想到和字有關的事物，我們從中認識到了語言文字的有趣，教育我們要善于發(fā)揮自己的想象力。
走進中華傳統(tǒng)文化
【名句】
心有多大,舞臺就有多大。
想象力是能動的知識，是創(chuàng)造力和智慧的必要背景。
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我學寫字PPT，第六部分內(nèi)容：課堂小結
這篇課文充滿童趣，讓我們在學習中感悟到想象力比知識更重要！因為知識是有限的，而想象力能超越一切！
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我學寫字PPT，第七部分內(nèi)容：當堂檢測
一、讀一讀，連一連。
欄 練 殿 蹦 呱 濺
jiàn lán liàn diàn bèng guā
二、看拼音，寫詞語。
bà bɑ diàn wǎng ná bǐ
běn shì shuǐ dǐ yí qiè
三、填上合適的量詞。
一( )筆 一( )水花 一( )宮殿
兩( )蝴蝶 一( )本子 一( )帽子
四、比一比，再組詞。
本（ ） 凡（ ） 底（ ）
木（ ） 幾（ ） 低（ ）
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