《落花生》第二課時PPT
第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)
1. 能有感情地分角色朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。
2. 理解父親的話的含義，明白花生最可貴的好處，懂得做人應(yīng)該做一個對他人有好處的人，不要做只講體面，只求外表而對別人沒有好處的人。(難點)
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落花生PPT，第二部分內(nèi)容：課文解析
種花生、收花生
我們姐弟幾個都很高興，買種，翻地，播種，澆水，沒過幾個月，居然收獲了。
作者只用一句話就寫出了種花生的過程，“居然” 突出了“我們” 對收獲花生的驚喜與興奮。“我們” 的種植水平不高，又是在荒地上種的，花生卻成活了，說明花生的生命力頑強。
嘗花生
母親說：“今晚我們過一個收獲節(jié)，請你們的父親也來嘗嘗我們的新花生，好不好？”母親把花生做成了好幾樣食品，還吩咐就在后園的茅亭里過這個節(jié)。
議花生
這一家人是怎么議論花生的？
花生的味道很美。
花生的價錢便宜,誰都可以買來吃，都喜歡吃。這就是它的好處。
想一想： 作者聽了父親的話后形成的觀點是什么？
要做光講體面而對別人沒有好處的人。
要做既講體面又對別人有好處的人。
要做既不講體面，又對別人沒有好處的人。
要做雖然不講體面但對別人有好處的人。
要做雖然不體面但對別人有好處的人。
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落花生PPT，第四部分內(nèi)容：故事背景
二十世紀(jì)初葉，國家正處于一個極為動蕩的年代，國家與民族處于水深火熱之中，急需各類有用的人才，而當(dāng)時的許多有條件有能力的公子少爺們天天醉酒歡歌，置國難于不顧。
面對這樣的現(xiàn)實，許地山的父親作為一個有著強烈愛國之心的民主人士，希望自己的孩子能夠扎扎實實的學(xué)點本領(lǐng)，為國家為民族做點實實在在的事情，做個有用的人。其拳拳愛國之心濃縮在殷殷期望之中，父親之所以在百忙之中擠出時間來參加“收獲節(jié)”，父親之所以拿花生與蘋果石榴對比來揭示花生得最可貴的品質(zhì)，許地山之所以將自己的筆名確定為“落華生”，就不難理解了。
愛國，任何時候都不過時。
同時，介紹許地山的父親：許地山，1893年2月14日生于臺灣省臺南府城延平郡王祠附近的窺園里。其父許南英是個富有愛國思想的知識分子，祖籍廣東揭陽。1895年中日甲午戰(zhàn)爭爆發(fā)，許南英臨危受命，擔(dān)任臺灣籌防局統(tǒng)領(lǐng)。他激于民族大義，率眾奮起反抗日軍的入侵，日寇占領(lǐng)臺灣后，遂將全家遷回大陸。當(dāng)時因清政府不準(zhǔn)內(nèi)渡官員保持臺灣籍貫，許南英便在福建龍溪落戶。
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落花生PPT，第五部分內(nèi)容：課文主旨
本文寫了“我們”一家人從種花生到過花生收獲節(jié)的經(jīng)過，通過對花生好處的談?wù)�，揭示了花生不圖虛名、默默奉獻的品格，也告訴我們：做人就要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。
運用借物喻人的寫法
本課文著重講了一家人過花生收獲節(jié)的情況，通過談?wù)摶ㄉ暮锰�，借物喻人，揭示了花生不圖虛名、默默奉獻的品格。說明人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。表達了作者不為名利、只求有益于社會的人生理想和價值觀。
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落花生PPT，第六部分內(nèi)容：課堂小結(jié)
這篇課文通過寫種花生、收花生、吃花生、議花生，讓我們了解到了花生的特點，從而明白了“父親”希望孩子們做像花生一樣，默默無聞、不求名利，無私奉獻的人。在體會課文思想感情的同時，我們學(xué)習(xí)了借物喻人的方法。
主題延伸
許地山的父親借用落花生來教育孩子——不要做一個只講體面，而對別人沒有好處的人，做一個像“花生”一樣的人。請大家聯(lián)系我們的生活，想想生活中有哪些像花生一樣的默默無聞地作著貢獻的人。
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落花生PPT，第七部分內(nèi)容：課堂拓展
釣魚的啟示
那年，我剛滿十一歲。有一天，像往常一樣，我跟著父親去附近湖中的小島上釣魚。
那是鱸魚捕撈開放日的前一個夜晚。我和父親分別放好魚餌，然后舉起魚竿，把釣線拋了出去。晚霞輝映的湖面上濺起了一圈圈彩色的漣漪。不一會兒，月亮升起來了，湖面變得銀光閃閃。
過了好長時間，魚竿突然劇烈地抖動了一下，一定是個大家伙上鉤了。我小心翼翼地一收一放，熟練地操縱著。也許是魚想擺脫我的魚鉤，不停地甩動著魚尾并跳躍著，湖面上不時發(fā)出“啪啪”的聲音，濺起不少水花。我等那條魚掙扎得筋疲力盡了，迅速把它拉上岸來。啊，好大的魚！我從來沒有見過這么大的鱸魚。我和父親得意地欣賞著這條漂亮的大鱸魚，看著魚鰓在銀色的月光下輕輕翕動著。
父親劃著了一根火柴，看了看手表，這時是晚上十點，距離開放捕撈鱸魚的時間還有兩個小時。父親盯著鱸魚看了好一會兒，然后把目光轉(zhuǎn)向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。”
“爸爸！為什么？”我急切地問道。
“你還會釣到別的魚的。”父親平靜地說。
“可是不會釣到這么大的魚了。”我大聲爭辯著，哭出了聲。
我抬頭看了一下四周，到處都是靜悄悄的，皎潔的月光下看不見其他人和船的影子。我再次把乞求的目光投向了父親。
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