《慈母情深》PPT教學(xué)課件
第一部分內(nèi)容：作者簡(jiǎn)介
梁曉聲（1949—），當(dāng)代著名作家。任教于北京語(yǔ)言大學(xué)人文學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)。主要作品有短篇小說(shuō)集《天若有情》、《白樺樹(shù)皮燈罩》，中篇小說(shuō)集《人間煙火》，長(zhǎng)篇小說(shuō)《雪城》、《年輪》、《浮城》等。
助讀資料
《青年近衛(wèi)軍》是前蘇聯(lián)作家法捷耶夫創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，首次出版于1945年。《青年近衛(wèi)軍》是一部愛(ài)國(guó)主義的英雄史詩(shī)。
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慈母情深PPT，第二部分內(nèi)容：會(huì)認(rèn)字
落魄 慫恿 辭退 掙錢(qián) 壓抑
頹敗 縫紉 噪聲 褐色 疲憊
耽誤 衣兜 龜裂 機(jī)械 權(quán)利
詞語(yǔ)積累
描寫(xiě)母親的詞語(yǔ)：
瘦小疲憊 賢良淑德 心靈手巧
美麗能干 和藹可親 賢良淑德
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慈母情深PPT，第三部分內(nèi)容：初讀感知
1.課文是從哪幾個(gè)方面來(lái)描寫(xiě)母親的？
外貌 語(yǔ)言 行為
2.根據(jù)課文內(nèi)容填空。
課文描述了作者要買(mǎi)一本書(shū)的故事，作者的媽媽一開(kāi)始就_________，作者后來(lái)改變主意之后，媽媽______________。
段落劃分
第一部分（1-4）：“我”迫切希望得到一本《青年近衛(wèi)軍》。
第二部分（5-34）：母親給錢(qián)讓“我” 買(mǎi)書(shū)。
第三部分（35）： “我”有了第一本長(zhǎng)篇小說(shuō)。
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慈母情深PPT，第四部分內(nèi)容：課文解讀
默讀課文，本文是怎樣開(kāi)頭的？
我一直想買(mǎi)一本長(zhǎng)篇小說(shuō)《青年近衛(wèi)軍》。書(shū)價(jià)一元多錢(qián)。
這本書(shū)貫穿課文始終。
解釋“一直”
母親還從來(lái)沒(méi)有一次給過(guò)我這么多錢(qián)。我也從來(lái)沒(méi)有向母親一次要過(guò)這么多錢(qián)。
但我想有一本《青年近衛(wèi)軍》,想得整天失魂落魄。
解釋作者為什么不敢和母親要錢(qián)，同時(shí)介紹我的極度渴望。
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慈母情深PPT，第五部分內(nèi)容：寫(xiě)作手法
學(xué)習(xí)運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)的手法
【動(dòng)作描寫(xiě)】“母親說(shuō)完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷入了忙碌……。”這一連串的動(dòng)作，突出了母親為了一家人的生活拼命掙錢(qián)，舍不得浪費(fèi)時(shí)間
【舉例】他仿佛真的被嚇住了，嘴巴張得好大，眉頭也皺起來(lái)，并且還不住地咂嘴，然后就急匆匆地走了。
拓展延伸
魯冰花 甄妮
啊~啊~閃閃的淚光，魯冰花天上的星星不說(shuō)話(huà)，地上的娃娃想媽媽?zhuān)焐系难劬φＱ秸�，媽媽的心啊，魯冰花�?/p>
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慈母情深PPT，第六部分內(nèi)容：課堂練習(xí)
1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
rěn shòu kōnɡ jiān dī ǎi
（ ） （ ） （ ）
2.填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
（ ）的脊背 （ ）的眼神
（ ）的手指 （ ）的母親
3. 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。
疲憊 疲勞
（1）媽媽工作了一整天，顯得很（ ）。
（2）洗了個(gè)熱水澡，所有的（ ）消失得無(wú)影無(wú)蹤。
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慈母情深PPT，第七部分內(nèi)容：課后作業(yè)
1.把描寫(xiě)母親動(dòng)作的句子抄下來(lái)。
2.課下觀(guān)察母親的工作，請(qǐng)你以小短文的形式展示一下母親一天做了些什么，寫(xiě)出母親的辛勞。
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