《語(yǔ)文園地六》PPT課件(六年級(jí)上冊(cè))
第一部分內(nèi)容：交流平臺(tái)
讀古詩(shī)詞的時(shí)候，遇到不理解的字詞，可以借助注釋理解。
有畫(huà)面感的詩(shī)句，可以通過(guò)想象來(lái)體會(huì)。如，讀到“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”時(shí)，我的腦海中浮現(xiàn)出了江南春天的美麗景色。帶著這樣的想象讀，讓我體會(huì)到了詩(shī)歌的美。
看來(lái)，多了解一些傳統(tǒng)文化知識(shí)，對(duì)我們學(xué)習(xí)古詩(shī)詞很有幫助。讀李商隱的《嫦娥》，聯(lián)系《嫦娥奔月》的故事，體會(huì)詩(shī)中寫(xiě)到的嫦娥在月宮的孤獨(dú)寂寞心情，從而理解這首詩(shī)的意思。
由此我知道這句詩(shī)的意思是：幅員遼闊的江南桃紅柳綠，鶯歌燕舞，鄉(xiāng)村村鎮(zhèn)依山傍水，酒店的旗子迎風(fēng)招展。
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語(yǔ)文園地PPT，第二部分內(nèi)容：詞句段運(yùn)用
讀一讀，說(shuō)說(shuō)下面這段話(huà)表達(dá)了怎樣的觀點(diǎn)。
為了生活環(huán)境更舒適，人們?cè)诔鞘欣锓N植了大量的花草樹(shù)木。這些樹(shù)木花草是城市的“綠色衛(wèi)士”，守衛(wèi)著城市的環(huán)境，人們把它們比作“城市之肺”，是十分形象和貼切的。因?yàn)檫@些“綠色衛(wèi)士”，不僅能吸收空氣中的二氧化碳，調(diào)節(jié)城市空氣，而且能降低灰塵污染——葉子表面的絨毛和黏液能吸附飄塵，阻止灰塵微粒蔓延。
表達(dá)的觀點(diǎn)——花草樹(shù)木不僅能吸收空氣中的二氧化碳，調(diào)節(jié)城市空氣，而且能降低灰塵污染，“綠色衛(wèi)士”是“城市之肺”。
公交車(chē)是常用交通工具，選擇合適的乘車(chē)方案，能讓出行更順利、快捷。讀材料，想一想：小林同學(xué)家住溫泉鎮(zhèn)，他希望早上9點(diǎn)以前趕到在宋家洼的外婆家，好跟舅舅一起去爬山。他怎樣乘車(chē)最合適？
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語(yǔ)文園地PPT，第三部分內(nèi)容：日積月累
五行：金、木、水、火、土
五谷：谷、麥、黍、菽、稷
五音：宮、商、角、徵、羽
五彩：黃、青、赤、白、黑
五行：金、木、水、火、土
五行是中國(guó)古代道教哲學(xué)的一種系統(tǒng)觀，廣泛用于中醫(yī)、堪輿、命理、相術(shù)和占卜等方面。中國(guó)古代哲學(xué)家用五行理論來(lái)說(shuō)明世界萬(wàn)物的形成及其相互關(guān)系。它強(qiáng)調(diào)整體，旨在描述事物的運(yùn)動(dòng)形式以及轉(zhuǎn)化關(guān)系。陰陽(yáng)是古代的對(duì)立統(tǒng)一學(xué)說(shuō)，五行是原始的系統(tǒng)論。
五谷：谷、麥、黍、菽、稷
平常俗稱(chēng)的“五谷”所指的五種谷物。“五谷”，古代有多種不同說(shuō)法，最主要的有兩種：一種指稻、黍、稷、麥、菽；另一種指麻、黍、稷、麥、菽。兩者的區(qū)別是：前者有稻無(wú)麻，后者有麻無(wú)稻。古代經(jīng)濟(jì)文化中心在黃河流域，稻的主要產(chǎn)地在南方，而北方種稻有限，所以“五谷”中最初無(wú)稻。
五音：宮、商、角、徵、羽
五聲音階，就是按五度的相生順序，從宮音開(kāi)始到羽音，依次為：宮—商—角—徵—羽；如按音高順序排列，即為：1（多） 2（來(lái)） 3（米） 5（梭） 6（拉） 宮 商 角 徵（zhǐ） 羽。唐代時(shí)使用“合、四、乙、尺、工”。
五彩：黃、青、赤、白、黑
五彩，是黃、青、白、紅和黑色，泛指各種顏色。
這五種顏色從陰陽(yáng)五行學(xué)說(shuō)上講，分別代表木、金、火、水、土。同時(shí)，分別象征東、西、南、北、中，蘊(yùn)涵著五方神力。
在明清兩代得到發(fā)明和發(fā)展。主色調(diào)有紅、黃、綠、藍(lán)、黑、紫。
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