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《細胞器之間的分工合作》細胞的基本結(jié)構(gòu)PPT課件(第一課時)

《細胞器之間的分工合作》細胞的基本結(jié)構(gòu)PPT課件(第一課時) 詳細介紹:

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《細胞器之間的分工合作》細胞的基本結(jié)構(gòu)PPT課件(第一課時)

第一部分內(nèi)容:課前自主預(yù)習案

一、細胞器之間的分工

1.細胞器的分離方法

分離細胞器最常用的方法是________。

2.細胞器的結(jié)構(gòu)和功能

(1)雙層膜結(jié)構(gòu)的細胞器:[填表]

(2)單層膜結(jié)構(gòu)的細胞器:[填表]

(3)無膜結(jié)構(gòu)的細胞器:

① 名稱:核糖體

分類

附著核糖體:附著在________上

游離核糖體:游離在________中

功能:是生產(chǎn)________的機器

② 名稱:________

結(jié)構(gòu):由兩個互相垂直排列的________及________周圍物質(zhì)組成

分布:在動物和________細胞中

功能:與細胞的________有關(guān)

二、用高倍鏡觀察葉綠體和細胞質(zhì)的流動

1.實驗原理

觀察葉綠體實驗所用的材料,要選擇葉綠體體積較   且細胞內(nèi)葉綠體數(shù)目較多的材料,如________。在顯微鏡下,觀察蘚類葉臨時裝片,發(fā)現(xiàn)葉綠體在細胞中的分布特點是________,呈________形。若高倍鏡下仔細觀察葉綠體,會看到其不斷運動,因為________。

細胞質(zhì)流動是一種生命現(xiàn)象。隨其流動,懸浮于細胞質(zhì)基質(zhì)中的________ 等細胞器也會運動,因此,觀察細胞質(zhì)流動可以以________作為參照物進行。

2.實驗流程

(1)觀察葉綠體:

(2)觀察細胞質(zhì)的流動:

1.連一連

2.判斷下列敘述的正誤

(1)線粒體和葉綠體都由兩層膜構(gòu)成,都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)(  )

(2)高爾基體對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進行加工、分類和包裝(  )

(3)在光學顯微鏡下,觀察到的葉綠體呈藍色(  )

(4)葉綠體基質(zhì)中含有核酸和參與光合作用的酶(  )

(5)精細胞變?yōu)榫雍螅膊康木粒體與其運動有關(guān)(  )

(6)人口腔上皮細胞中線粒體數(shù)目較多(  )

(7)將有關(guān)生物材料直接制成臨時裝片,在普通光學顯微鏡下可以觀察到的現(xiàn)象是:菠菜葉片下表皮保衛(wèi)細胞中具有多個葉綠體(  )

解析:(4)葉綠體中含有DNA和RNA,其基質(zhì)中含有光合作用需要的多種酶。

(5)精細胞變形成為精子后,其殘存的細胞質(zhì)中含有線粒體可為精子運動提供能量。

(6)線粒體需要經(jīng)過健那綠染色才能觀察到,細胞新陳代謝越旺盛,所需能量越多,線粒體數(shù)目越多,人口腔上皮細胞線粒體數(shù)目相對較少。

(7)氣孔的保衛(wèi)細胞含有葉綠體,不用染色在光學顯微鏡下即可看到。

... ... ...

細胞器之間的分工合作PPT,第二部分內(nèi)容:課堂互動探究案

【課程標準】

闡明細胞內(nèi)具有多個相對獨立的結(jié)構(gòu),擔負著物質(zhì)運輸、合成與分解、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞等生命活動

【素養(yǎng)達成】

1.了解分離細胞器的方法。(科學思維)

2.結(jié)合教材圖文分析,說出幾種細胞器的結(jié)構(gòu)和功能。(科學思維)

3.通過制作臨時裝片,學會使用高倍顯微鏡觀察葉綠體和細胞質(zhì)的流動。(科學探究)

探究點一 各種細胞器的結(jié)構(gòu)和功能

【師問導學】

1.細胞在生命活動中發(fā)生著物質(zhì)和能量的復(fù)雜變化,其內(nèi)部就像一個繁忙的工廠。閱讀教材,結(jié)合材料思考:

(1)如果把細胞看作一個魚缸的話,缸體就是細胞膜,里面的水(代表著___ _____)和各種魚(代表著________)就構(gòu)成了細胞質(zhì)。

(2)綠色植物所有的細胞中都有葉綠體嗎?舉例說明。

(3)葉綠體是植物進行光合作用的細胞器,沒有葉綠體的細胞是否一定不能進行光合作用?

(4)線粒體是細胞進行有氧呼吸的主要場所。那么,進行有氧呼吸的細胞一定有線粒體嗎?

(5)心肌細胞中線粒體數(shù)量顯著多于腹肌細胞的,為什么?

答案:

(2)不一定。如根尖細胞中沒有葉綠體。

(3)不一定,如藍藻。

(4)不一定,如某些好氧細菌。

(5)因為心肌細胞不停收縮,消耗大量能量,所以需要更多的“動力車間”——線粒體,為細胞提供能量。

2.如圖是某種生物的細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,試據(jù)圖回答下列問題:

(1)該細胞是哪種細胞?說明判斷的理由。

(2)圖中[1]和[2]的主要成分分別是什么?與[2]形成有關(guān)的細胞器是哪種?

(3)若該細胞是西瓜的紅色果肉細胞,則色素存在于哪種細胞器?

(4)若該細胞是洋蔥的根尖細胞,則圖中不應(yīng)該具有哪種細胞器?

(5)光合作用和細胞呼吸的主要場所分別是圖中的哪個細胞器?它們有什么共同點?

... ... ...

細胞器之間的分工合作PPT,第三部分內(nèi)容:【主干落實】

1.具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細胞器是線粒體和葉綠體,具有單層膜結(jié)構(gòu)的細胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、液泡和溶酶體,核糖體和中心體沒有膜結(jié)構(gòu)。

2.線粒體是細胞進行有氧呼吸的主要場所,是細胞的“動力車間”。

3.葉綠體是綠色植物進行光合作用的場所,是“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換站”。

4.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是蛋白質(zhì)的加工及脂質(zhì)合成的“車間”。

5.高爾基體對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進行加工、分類和包裝。

6.核糖體是蛋白質(zhì)的合成場所。

7.中心體與動物和某些低等植物細胞的有絲分裂有關(guān)。

8.溶酶體能分解衰老、損傷的細胞器,吞噬并殺死病菌和病毒。

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