《杠桿》簡單機械PPT
第一部分內(nèi)容：預(yù)習(xí)感知
一、杠桿
1.杠桿:在力的作用下能繞著固定點轉(zhuǎn)動的硬棒。
2.杠桿的五要素:(如圖所示)
(1)支點(O):杠桿可以繞著轉(zhuǎn)動的固定點。
(2)動力(F1):使杠桿轉(zhuǎn)動的力。
(3)阻力(F2):阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力。
(4)動力臂(l1):支點到動力作用線的距離。
(5)阻力臂(l2):支點到阻力作用線的距離。
二、杠桿的平衡條件
1.敘述:動力×動力臂=阻力×阻力臂。
2.表達(dá)式:F1l1=F2l2。
三、杠桿的分類
1.省力杠桿:當(dāng)l1>l2時,F1<F2,可以省力,但是費距離。
2.費力杠桿:當(dāng)l1<l2時,F1>F2,雖然費力,但是省距離。
3.等臂杠桿:當(dāng)l1=l2時,F1=F2,既不省力,也不省距離。
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杠桿PPT，第二部分內(nèi)容：互動課堂理解
正確理解力臂
(1)力臂指的是從支點到力的作用線的距離,而不是從支點到力的作用點的距離。
(2)作用在杠桿上的一個力的作用點不變,力的方向改變時,那么力臂一般要改變。如圖甲、乙所示,力F的大小一樣,由于作用在杠桿上A點的方向不同,力臂就不同,圖甲中F的力臂l比圖乙中F的力臂l'大。
(3)力臂不一定在杠桿上,如圖乙所示。
(4)若力的作用線過支點,則它的力臂為零。
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杠桿PPT，第三部分內(nèi)容：嘗試應(yīng)用
一、杠桿的概念及五要素
1.下列關(guān)于杠桿的說法中正確的是( )
A.杠桿必須是一根直棒
B.杠桿不一定要有支點
C.杠桿可以是直的,也可以是彎的
D.杠桿的力臂是從支點到力的作用點的距離
2.在圖中畫出力F1的力臂l1和力臂l2對應(yīng)的力F2。
二、探究杠桿的平衡條件
3.下列杠桿平衡的是(桿重和摩擦均不計)( )
4.物理實驗小組的同學(xué)利用如圖所示的裝置,在杠桿支點的兩邊分別掛上鉤碼來探究杠桿的平衡條件。
(1)如圖甲所示,為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將右端的平衡螺母向________(選填“左”或“右”)移動,將杠桿調(diào)在水平位置的目的是方便測量________。
(2)實驗中測得的數(shù)據(jù)如下表所示,表格中漏填的數(shù)據(jù)為________N。
(3)有的同學(xué)按現(xiàn)有方案得出如下結(jié)論:“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離。”這個結(jié)論與杠桿平衡條件不符,原因是實驗過程中________(填字母)。
A.沒有改變力的大小
B.沒有改變力的方向
C.沒有改變力的作用點
D.實驗次數(shù)較少,結(jié)論具有偶然性
三、杠桿的分類
5.下列屬于費力杠桿的是( )
6.如圖所示的剪刀中,要剪開較硬的物體,最好使用 ( )
本題考查杠桿分類的判斷。判斷一個杠桿是省力杠桿還是費力杠桿關(guān)鍵是搞清杠桿的五要素,畫出動力臂和阻力臂,再根據(jù)杠桿的特點進(jìn)行判斷。剪較硬的物體應(yīng)選動力臂大于阻力臂的剪刀,分析可知D選項滿足題意。
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