《文具的家》PPT(第二課時(shí))
第一部分內(nèi)容：激趣導(dǎo)入
讓我們用摘蘋果的方法來(lái)復(fù)習(xí)一下上節(jié)課認(rèn)識(shí)的生字寶寶吧！
品讀釋疑
從《文具的家》一文中你明白了什么？(核心問(wèn)題)
“文具的家”在文中指的是什么？(串珠問(wèn)題1)
我們?yōu)槭裁匆o文具找家？(串珠問(wèn)題2)
換詞法
概念：換詞法就是在理解課文的過(guò)程中用意思相同或相近的詞語(yǔ)換詞了解句意，是理解詞語(yǔ)的方法之一。
運(yùn)用：“仔細(xì)”一詞可以換成“認(rèn)真”。
... ... ...
文具的家PPT，第二部分內(nèi)容：主題延伸
你平時(shí)是怎樣愛護(hù)文具的？
示例：我會(huì)包書皮、每天給橡皮洗澡、寫完作業(yè)清點(diǎn)學(xué)習(xí)用品、整理書包。
學(xué)一法：學(xué)用“一……就……”寫句子
“一……就……”表示一個(gè)人或事物連續(xù)的動(dòng)作，這兩個(gè)動(dòng)作間隔的時(shí)間比較短，有“立刻、馬上”的意思。本文“ 貝貝一回到家，就向媽媽要新的鉛筆、新的橡皮。”中“回到家”和“向媽媽要新的鉛筆、新的橡皮”是間隔時(shí)間短、連續(xù)發(fā)生的兩個(gè)動(dòng)作。
... ... ...
文具的家PPT，第三部分內(nèi)容：本課小結(jié)
課文主旨
課文先寫貝貝不愛惜文具，文具只用過(guò)一次就都丟了，媽媽提醒她給文具找個(gè)家。貝貝把文具盒當(dāng)作文具的家，從此每天放學(xué)貝貝都會(huì)認(rèn)真檢查自己的文具。這個(gè)故事提醒我們要愛惜文具，學(xué)會(huì)整理文具。
課堂小結(jié)
這是一篇記敘性的文章，文字活潑，富有童趣。課文通過(guò)一個(gè)小朋友找不到鉛筆、橡皮時(shí)媽媽與她的對(duì)話以及后來(lái)她的改變，滲透著對(duì)于孩子們要愛護(hù)文具的主題思想的教育。
... ... ...
文具的家PPT，第四部分內(nèi)容：結(jié)構(gòu)圖示
起因：鉛筆、橡皮 找不著
經(jīng)過(guò)：給文具找個(gè)家
結(jié)果：仔細(xì)檢查 帶文具回家
作業(yè)布置
你有哪些文具呢？它們有自己的家嗎？跟爸爸媽媽分享一下文具的家是什么樣的。
關(guān)鍵詞：部編人教版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)PPT課件免費(fèi)下載，文具的家PPT下載，.PPT格式；
