《輕扣詩歌大門》PPT(第1課時)
第一部分內(nèi)容：學(xué)習目標
1.進一步了解詩歌，熱愛詩歌。 (重點)
2.通過編詩集，培養(yǎng)學(xué)生編輯、合作能力。(難點)
詩歌是人類最優(yōu)美的語言，是世界文化寶庫中的瑰寶。我們中國更是詩的國度，生活中處處有詩歌。天真的兒歌，樸素的民歌，常在我們耳邊回響。為此，我們要圍繞“詩歌”兩字，開展一次綜合實踐活動——輕叩詩歌的大門。
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輕扣詩歌大門PPT，第二部分內(nèi)容：合編小詩集
通過前面的學(xué)習，我們已經(jīng)收集了許多詩作，欣賞了著名詩人的佳作，還自己動手寫了詩當了小詩人！這么多我們喜歡的詩猶如一顆顆散落的珍珠，就讓我們來編本詩集，把這些珍珠串成一串美麗的珍珠項鏈吧！
編輯內(nèi)容
準備好選入詩集的詩，可以是收集的詩或故事，也可以編入自己寫的詩。內(nèi)容應(yīng)豐富，詩、詞、曲、兒歌、民謠都可以。詩中可穿插適當有關(guān)這首詩歌的故事或相關(guān)資料。還可以配插圖，或輔以書法。注意分類排版，有序組合。
編排方法
可以從詩人、內(nèi)容、形式等角度給詩歌分類，可以配上插圖，還可以用書法形式展示喜歡的詩。最后，給小詩集取一個好聽的名字，制作封面和目錄，裝訂后在班里展示。
活動要求
1.6人一組，合作編一本小詩集。
2.明確分工。
注意提高效率，在每個時段每個同學(xué)都要有事做�？梢砸蝗俗鲆粋�欄目，再裝訂在一起。
分組討論
1.我們的詩集中可以有哪些欄目，可以編入哪些內(nèi)容呢？
2.我們是怎樣分工的？
小組合作，編撰詩集
1.根據(jù)各小組的交流情況修改本組的欄目內(nèi)容，制定簡單的時間安排表。
2.開始編撰詩集。
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輕扣詩歌大門PPT，第三部分內(nèi)容：詩歌的起源
詩歌是最古老也是最具有文學(xué)特質(zhì)的文學(xué)樣式，它來源于上古時期的勞動號子(后發(fā)展為民歌)以及祭祀頌詞。詩歌原是詩與歌的總稱，詩和音樂、舞蹈結(jié)合在一起，統(tǒng)稱為詩歌。
中國詩歌具有悠久的歷史和豐富的遺產(chǎn)，如，《詩經(jīng)》《楚辭》和《漢樂府》以及無數(shù)詩人的作品。歐洲的詩歌，由古希臘的荷馬、薩福和古羅馬的維吉爾、賀拉斯等詩人開啟創(chuàng)作之源。
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輕扣詩歌大門PPT，第四部分內(nèi)容：課堂練習
根據(jù)提供的實際情況，運用學(xué)過的詩句填空。
1.當我們浪費糧食時，爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩句來教育 我們：____________________________
2.當我們要報答母親的深恩時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的《游子吟》:__________________________
3.來到瀑布腳下，仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，我不禁想起:_______________________________
4.小明成天心思不在學(xué)習上，請你用學(xué)過的詩句勸他：____________________________
5.在期末寫評語時，老師會祝你：__________________________
6.老師的話語像春雨一樣滋潤了我的心田，使我不由得想起：________________________
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