《輕扣詩歌大門》PPT(第2課時)
第一部分內容：學習目標
1.讓學生進一步了解詩歌，熱愛詩歌。 (重點)
2.確定詩歌朗誦會的形式、內容。(難點)
3.培養(yǎng)學生團結合作的精神。 (重點)
讀一首好詩，如飲一杯美酒；讀一首好詩，如品一杯香茗。詩中情、詩中意讓我們在誦讀吟詠中升華感情，陶冶性情，收獲快樂。那么，讓我們在詩歌朗誦會上傾吐我們的詩情吧！
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輕扣詩歌大門PPT，第二部分內容：舉 辦 詩 歌 朗 誦 會
什么是朗誦
朗，即聲音的清晰、響亮；誦，即背誦。朗誦，就是用清晰、響亮的聲音，結合各種語言手段來完善地表達作品思想感情的一種語言藝術。
朗誦要求
朗誦要求朗誦者通過原作的字句，用有聲語言傳達出原作的主要精神和藝術美感。不僅要讓聽眾領會朗誦的內容，而且要使其在感情上受到感染。
詩歌朗誦技巧
要朗誦好一首詩，首先要認真閱讀，領會作者的感情。然后，努力地去引起共鳴，使自己的感受接近作者的情感。只有這樣，我們的朗誦才能成功地再現作者的情感。
朗誦材料的選擇
朗誦是一種傳情的藝術。朗誦者要很好地傳情，引起聽眾共鳴，首先要注意材料的選擇。選擇材料時，首先要注意選擇那些語言具有形象性而且適于上口的詩歌。其次，要根據朗誦的場合和聽眾的需要，以及朗誦者自己的愛好和實際水平，在眾多作品中，選出合適的詩歌。
在班里分組討論一下，怎樣開好詩歌朗誦會？
1.確定內容，詩歌朗誦會朗誦的詩，可以是搜集到的詩，也可以是自己寫的詩。
2.小組內商定形式，可以展示，也可以比賽。
3.全班商議可以是小組合作參加，也可以是小組初選后，推薦代表參加班級的朗誦會。
4.確定朗誦的形式，要豐富多樣，可以個人朗誦，可以男女對誦，可以小組合誦，可以是詩表演，還可以配樂朗誦。
5.組織分工，力求每個同學或小組都有任務，如，環(huán)境布置、編排節(jié)目單、化妝，人人為班級朗誦會出力。
6.確定時間、地點、形式等。
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輕扣詩歌大門PPT，第三部分內容：結構梳理
學習朗誦技巧
排練節(jié)目，會前準備
朗誦詩歌，抒發(fā)詩情
優(yōu)秀詩歌
我們去看海
金波
走啊，一起走，我們去看海
海風已吹進我們的心中
耳邊已響起潮聲澎湃
走啊，去看海，海是我們的夢
海的胸懷如此的寬大
海的家園如此的富足
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輕扣詩歌大門PPT，第四部分內容：課堂練習
一、請將花名填在詩句的空白處。
接天蓮葉無窮碧，映日（ ）別樣紅。
寶劍鋒從磨礪出，（ ）香自苦寒來。
（ ）香里說豐年，聽取蛙聲一片。
采（ ）東籬下，悠然見南山。
竹外（ ）三兩枝，春江水暖鴨先知。
二、請在括號里填入恰當的鳥名。
故人西辭（ ）樓，煙花三月下揚州。
千里（ ）啼綠映紅，水村山郭酒旗風。
兩個（ ）鳴翠柳，一行（ ）上青天。
西塞山前（ ）飛,桃花流水鱖魚肥。
明月別枝驚（ ）， 清風半夜鳴蟬。
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