《貓》PPT(第1課時(shí))
第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.認(rèn)識(shí)“慮、職、屏”8個(gè)生字，認(rèn)準(zhǔn)多音字“屏、折”，會(huì)寫“憂、慮、貪、職、屏”等15個(gè)生字，理解生字組成的詞語。 (重點(diǎn))
2.朗讀課文，初步了解課文的主要內(nèi)容。(重點(diǎn))
3.體會(huì)貓難以捉摸的性格及作者對(duì)貓的喜愛之情。(難點(diǎn))
同學(xué)們，你們喜歡貓嗎？作家老舍先生就特別喜歡貓。在與貓為伴的日子里，他感到無比的快樂。這只可愛的小家伙究竟有什么特別之處呢？讓我們走進(jìn)《貓》這篇課文一探究竟吧。
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貓PPT，第二部分內(nèi)容：作者簡介
老舍（1899—1966）原名舒慶春，字舍予，滿族人。中國現(xiàn)代小說家、戲劇家，杰出的語言大師，新中國第一位獲得“人民藝術(shù)家”稱號(hào)的作家。
主要作品有：《茶館》《龍須溝》《駱駝祥子》《四世同堂》等。
小資料
貓：哺乳動(dòng)物，面部略圓，軀干長，耳殼短小，眼大，瞳孔隨光線強(qiáng)弱而縮小放大，四肢較短，掌部有肉質(zhì)的墊。行動(dòng)敏捷，善跳躍，能捕鼠，毛柔軟，有黑、白、黃、灰褐色。據(jù)說貓還是老虎的師傅呢！
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貓PPT，第三部分內(nèi)容：我會(huì)認(rèn)
慮 職 屏 蹭 稿 腔 殃 折
識(shí)字方法
形聲字識(shí)記法
“職”的“耳”表義，“只”表音。
“屏”的“尸”表義，“并”表音。
“稿”的“禾”表義，“高”表音。
“殃”的“歹”表義，“央”表音。
形近字比較
慮—虛 組詞：慮（憂慮） 虛（虛弱）
加一加
月+空=腔 組詞：腔調(diào) 口腔
換偏旁識(shí)記法
聽-口+扌=折 組詞：折本 枝折花落
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貓PPT，第四部分內(nèi)容：詞語解釋
古怪 : 跟一般情況不同，使人覺得詫異的；稀奇罕見的。本文指小貓的性格讓人難以捉摸。
造句：李爺爺?shù)男愿窈芄殴郑従觽兌疾淮蠛退麃硗?/p>
任憑：無論，不管。
造句：任憑風(fēng)吹雨打，小明也依然堅(jiān)持著上學(xué)。
屏息凝視：忍住呼吸，全神貫注地注視著。
造句：音樂響起了，樂迷們屏息凝視地聽著。
豐富多腔 : 指腔調(diào)變化很多。
造句：海豚豐富多腔的叫聲吸引了很多游客。
變化多端 : 變化多樣。文中指貓的叫聲長短不同，粗細(xì)各異，富有變化。
造句：天上的火燒云變化多端，瑰麗無比。
生氣勃勃 : 充滿生機(jī)與活力。文中意在表現(xiàn)貓的天真可愛、淘氣頑皮及作者的喜愛之情。
造句：春天來了，青草綠了，花兒笑了，到處都是生氣勃勃的景象。
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貓PPT，第五部分內(nèi)容：自讀提示
1.請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音、讀通句子。
2.想一想：課文寫了什么?
課文寫了哪兩種貓？
大貓和小貓。
這兩種貓各有什么特點(diǎn)？
大貓性格古怪，小貓?zhí)煺婵蓯邸?/p>
邊讀邊想，課文可以分成幾部分?
第一部分（1—3自然段）寫貓的古怪性格。
第二部分（第4自然段）寫滿月的小貓?zhí)詺�、可愛�?/p>
讀了課文后，你感受到了什么？
我們?cè)陂喿x的過程中感受到了作者對(duì)貓的喜愛之情。
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貓PPT，第六部分內(nèi)容：有趣的貓
貓尾 貓的尾巴有保持平衡的作用。
貓眼 貓眼的瞳孔能調(diào)節(jié)外來光線的強(qiáng)度,白天瞇成一條縫，到了黑夜就變得圓圓的,能看見極微弱的光。而且貓眼在夜間還能放出可見光。
貓須 貓的胡須和它的生存息息相關(guān)。 最重要的是可以作為衡量能否進(jìn)出鼠洞的一 把尺子。
貓爪 它可以隨意伸縮，這往往是根據(jù)對(duì)象和貓喜怒哀樂的程度來使用的。
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貓PPT，第七部分內(nèi)容：課堂練習(xí)
一、給畫線字選擇正確的讀音，然后打?qū)础?/p>
撞疼（zhuàng chuàng ）開辟（bì pì ）
屏息凝視（bǐng píng ）任憑 （pín píng ）
枝折花落（shé zhé）
二、比一比，組成詞。
耍（ ） 慮（ ） 稿（ ）
要（ ） 虛（ ） 搞（ ）
踩（ ） 淘（ ） 貪（ ）
彩（ ） 陶（ ） 貧（ ）
關(guān)鍵詞：部編人教版四年級(jí)語文下冊(cè)PPT課件免費(fèi)下載，貓PPT下載，.PPT格式；
