《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》PPT(第2課時(shí))
第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.理解文章講了什么，理清層次結(jié)構(gòu)。 (重點(diǎn))
2.理解題目的含義以及帶給你的啟發(fā)。（難點(diǎn)）
通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們學(xué)會(huì)了文章中的生字，這節(jié)課讓我們進(jìn)入文本，一探究竟吧。
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真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后PPT，第二部分內(nèi)容：課文解析
第一部分：第1段
此處作者開(kāi)門(mén)見(jiàn)提出觀(guān)點(diǎn)。
明確指出：“真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后”本身就是“真理”。此處作者開(kāi)門(mén)見(jiàn)提出觀(guān)點(diǎn)。
有人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后。其實(shí)，這句話(huà)本身就是一個(gè)真理。
“一個(gè)真理”說(shuō)明作者的觀(guān)點(diǎn)
點(diǎn)明主題：真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后。
真理，最純真，最符合實(shí)際的道理，即客觀(guān)事物及其規(guī)律在人的頭腦中的正確反映。也是哲學(xué)名詞，它指客觀(guān)事物及其規(guī)律在人們意識(shí)中的正確反映。
題目含義：只要善于觀(guān)察，不斷發(fā)問(wèn)，不斷解決疑問(wèn)，鍥而不舍地追根求源,就能在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)真理。
縱觀(guān)千百年來(lái)的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史，那些定理、定律、學(xué)說(shuō)的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者，差不多都善于從細(xì)小的、司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象中看出問(wèn)題，不斷發(fā)問(wèn)，不斷解決疑問(wèn)，追根求源，最后把“？”拉直變成“！”，找到了真理。
用比喻把抽象的道理，說(shuō)得直觀(guān)形象，給人留下了深刻的印象 。
第二部分：2~6段
作者引出科學(xué)發(fā)展史上的三個(gè)有代表性的事例，證明觀(guān)點(diǎn)。
……謝皮羅教授卻敏銳地注意到：每次放掉洗澡水時(shí)，水的漩渦總是朝逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)。這是為什么呢？謝皮羅緊緊抓住這個(gè)問(wèn)號(hào)不放，進(jìn)行了反復(fù)的實(shí)驗(yàn)和研究。1962年，他發(fā)表了論文，認(rèn)為這種漩渦與地球的自轉(zhuǎn)有關(guān)，如果地球停止旋轉(zhuǎn)，就不會(huì)產(chǎn)生這種漩渦……如果是在南半球，洗澡水的漩渦將朝順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)；而在赤道，則不會(huì)形成漩渦。他的這個(gè)見(jiàn)解，引起了各國(guó)科學(xué)家的極大興趣，他們紛紛在各地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果證明謝皮羅的結(jié)論是完全正確的。
閱讀課文用自己的話(huà)簡(jiǎn)要說(shuō)一說(shuō)敘述了哪三件事情。
（一）謝皮羅教授發(fā)現(xiàn)洗澡水漩渦的旋轉(zhuǎn)方向和地球的自轉(zhuǎn)有關(guān)。
（二）德國(guó)地質(zhì)學(xué)家魏格納，通過(guò)一篇關(guān)于蚯蚓在地球上的分布情況的論文，推論地球上大陸和海洋的形成。
（三）奧地利的一位醫(yī)生從兒子睡覺(jué)時(shí)眼珠會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)這一現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)了眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)和做夢(mèng)的關(guān)系。
第三部分：7~8段
總結(jié)全文，重申觀(guān)點(diǎn)。指出科學(xué)并不神秘，也不遙遠(yuǎn)，關(guān)鍵在于見(jiàn)微知著，不斷探索，善于獨(dú)立思考，具有鍥而不舍的精神。
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真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后PPT，第三部分內(nèi)容：概括了解全文
這篇文章是一篇什么文體呢？
議論文。
議論文三要素是什么呢？
議論文三要素是論點(diǎn)、論據(jù)、論證。
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真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后PPT，第四部分內(nèi)容：課堂練習(xí)
一、根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)
(1)形容某事物常見(jiàn)，就不覺(jué)得奇怪了。( )
(2)并非只此一個(gè)，還有一個(gè)可以和它配成一對(duì)。( )
(3)對(duì)事情尋根究底，要搞個(gè)明白。( )
(4)經(jīng)過(guò)多次、反復(fù)地思考，也不能理解。( )
二、根據(jù)句意寫(xiě)詞語(yǔ)：
1.看得多了，習(xí)以為常。—————司空見(jiàn)慣
2.見(jiàn)到事物的苗頭，就能知道它的實(shí)質(zhì)和發(fā)展趨勢(shì)。—————見(jiàn)微知著
3.比喻有恒心，有毅力。—————鍥而不舍
三、按要求改寫(xiě)句子。
(1)英國(guó)著名化學(xué)家波義耳正急匆匆地向自己的實(shí)驗(yàn)室走去。（縮句）
(2)在外國(guó)租界，誰(shuí)又敢怎么樣？（改為陳述句）
(3)沒(méi)有大膽的猜測(cè)就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。（改為反問(wèn)句）
關(guān)鍵詞：部編人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)PPT課件免費(fèi)下載，真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后PPT下載，.PPT格式；
