《語文園地七》第1課時PPT(五年級下冊)
第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.了解場景描寫的方法。（重點）
2.能夠運用相關(guān)詞語描述特定場景，培養(yǎng)細心觀察的習(xí)慣。（難點）
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第二部分內(nèi)容：交流平臺
本單元描寫的景物中，有的呈現(xiàn)了自然風(fēng)光的靜態(tài)美，有的呈現(xiàn)了自然風(fēng)光的動態(tài)美，有的是將美麗的自然風(fēng)光與人們的活動融為一體。
大家想一想，說一說本單元的場景描寫。
《威尼斯的小艇》中的游客、商人、婦女、老人乘著小艇，穿行在河道縱橫的水城威尼斯，人與景密切相連，充滿了生活氣息。
“許多孩子由保姆伴著，坐著小艇到郊外去呼吸新鮮的空氣。莊嚴的老人帶著全家，坐著小艇上教堂去做禱告。”
《牧場之國》中將人們的活動融入祥和、寂靜的景象中。
“有的牛背上蓋著防潮的毛氈”“裝滿奶桶的船只在舒緩平穩(wěn)地行駛”“滿載著一罐一罐奶牛的汽車、火車，不停地開往城市”
不直接寫人，但能從中感受到人們的活動。
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第三部分內(nèi)容：詞句段運用
下面的句子寫出了動靜的變化，請欣賞。
1.簇擁在一起的小艇一會兒就散開了，消失在彎曲的河道中，遠處傳來一片嘩笑和告別的聲音。水面上漸漸沉寂，只見月亮的影子在水中搖晃。
2.金色的晚霞鋪在西天，遠處偶爾傳來汽笛聲，接著又是一片寂靜。
下面的句子分別寫出了景物的動、靜之美，選擇一個情景，照樣子寫一寫。
半夜，戲院散場了，一大群人擁出來，走上了各自雇定的小艇。簇擁在一起的小艇一會兒就散開了，小時在彎曲的河道中，遠處傳來一片嘩笑和告別的聲音。
車船過后，一切又恢復(fù)了平靜。最后一抹晚霞也漸漸消失了，整個天地都暗了下來。狗不叫了，圈里的牛也不再發(fā)出哞哞聲，馬也忘記了踢馬房的擋板。
選擇一個場景，寫一寫。
1.放學(xué)后的校園
2.群鳥飛過湖面
3.火車進站之后
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