《語(yǔ)文園地八》PPT(五年級(jí)下冊(cè))
第一部分內(nèi)容：交流平臺(tái)
本單元課文的語(yǔ)言很有特點(diǎn)，有的對(duì)話很巧妙，有的敘述很風(fēng)趣。
楊氏之子和孔君平的對(duì)話，利用姓氏的特點(diǎn)做文章，你來(lái)我往，真是巧妙。
孔君平逗孩子:“此是君家果。”
孩子答:“未聞孔雀是夫子家禽。”
《手指》一文，作者用風(fēng)趣的語(yǔ)言，展現(xiàn)了五個(gè)各有特色的手指形象，讓我們想到生活中類似的人。
費(fèi)奧多羅夫被老師誤會(huì)的時(shí)候，用自我調(diào)侃的語(yǔ)言安慰自己，令人忍俊不禁。
... ... ...
第二部分內(nèi)容：詞句段運(yùn)用
體會(huì)下面句子表達(dá)的特點(diǎn)，再選擇一種情景說(shuō)說(shuō)。
他個(gè)子最高，無(wú)名指、食指貼身左右，像關(guān)公左右的關(guān)平、周倉(cāng)，左膀右臂，片刻不離。
把中指與無(wú)名指、食指的關(guān)系比作關(guān)公與關(guān)平、周倉(cāng)的關(guān)系，形象地表明了中指地位的獨(dú)特與高貴。
這個(gè)體操運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作真靈巧，她在高低杠上的表演就像猴子在樹林間攀援、穿行。
把運(yùn)動(dòng)員的表演比作猴子的動(dòng)作，形象地說(shuō)明了運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作靈活、輕盈。
讀一讀，體會(huì)作者是怎樣表達(dá)自己的想法的，再照樣子寫段話。
但在五指中，（大拇指）卻是最肯吃苦的。例如拉胡琴，總由其他四指按弦，卻叫他相幫扶住琴身；水要噴出來(lái)，叫他死力抵住；血要流出來(lái)，叫他拼命按住；重東西要翻倒去，叫他用勁扳住；要讀書了，叫他翻書頁(yè)；要進(jìn)門了，叫他撳電鈴。
先用關(guān)聯(lián)詞“但”作轉(zhuǎn)折，寫出大拇指“最肯吃苦”的特點(diǎn)，再用排比句式具體描寫了拉胡琴、水要噴出來(lái)、血要流出來(lái)、重東西要翻倒去時(shí)，他“相幫扶住”“死力抵住”“拼命按住”“用勁扳住”的表現(xiàn)，贊美了大拇指吃苦耐勞、默默奉獻(xiàn)的精神。
它們的形狀各不相同:有的蹲坐在石柱上,好像朝著遠(yuǎn)方長(zhǎng)吼;有的低著頭，好像專心聽橋下的流水聲;有的小獅子偎依在母獅子的懷里，好像正在熟睡;有的小獅子藏到大獅子的身后，好像在做有趣的游戲;還有的小獅子大概太淘氣了，被大獅子用爪子按在地……”
... ... ...
第三部分內(nèi)容：書寫提示
顏真卿是唐代著名的書法家，創(chuàng)“顏體”楷書，是楷書四大家之一。他的楷書具有恢宏雄壯、大氣磅礴的特點(diǎn)。人們常說(shuō)的“顏筋柳骨”中的“顏筋”，就是形容他的書法筋肉豐滿，渾厚有力�！肚诙Y碑》是其代表作之一。
《勤禮碑》的書法特點(diǎn)
整體字形外闊，渾厚飽滿。
用筆多為藏鋒起筆，中鋒行筆，回縫收筆。
轉(zhuǎn)折處不用方折而用圓轉(zhuǎn)筆，橫折常以 “圓肩”出現(xiàn)。
筆畫對(duì)比強(qiáng)烈，橫細(xì)豎粗，豐腴雄渾。
結(jié)體寬博，遒勁、端莊、古樸，氣勢(shì)恢宏。
... ... ...
第四部分內(nèi)容：日積月累
君子喻于義，小人喻于利。——《論語(yǔ)》
意思：君子懂得的是道義，小人懂得的是利益。
君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚。——《論語(yǔ)》
意思：孔子認(rèn)為，君子心胸開闊，神定氣安。小人則是斤斤計(jì)較，患得患失。
惻隱之心，仁之端也。——《孟子》
意思：同情之心是仁德的開端。
多行不義，必自斃。——《左傳》
意思：壞事干多了，一定會(huì)自取滅亡。
... ... ...
關(guān)鍵詞：部編人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)PPT課件免費(fèi)下載，部編人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地PPT下載，.PPT格式；
