《送杜少府之任蜀州》課外古詩詞誦讀PPT
第一部分內(nèi)容:學(xué)習(xí)目標
1.能準確、流暢、有感情的朗讀這首詩。
2.品讀詩歌,體會作者感情。
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送杜少府之任蜀州PPT,第二部分內(nèi)容:新課導(dǎo)入
離愁別緒,是古代詩歌中常見的一種主題.由于古代交通不便,一旦分離,再會難期,就連通信也不容易,所以在詩中,難免染上凄涼、傷感的色彩。但古人寫的別詩也有明朗樂觀之作,如《送杜少府之任蜀州》。
走近作者
王勃,唐高宗時應(yīng)舉及第,曾任虢州參軍。后往海南探父,不幸溺水而死。年僅25歲。
王勃與楊炯、盧照鄰、駱賓王號稱“初唐四杰”。
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送杜少府之任蜀州PPT,第三部分內(nèi)容:整體感知
疏通詞句,把握內(nèi)容
城闕輔三秦,風(fēng)煙望五津。
三秦大地環(huán)繞護衛(wèi)著都城長安,舉目望去,煙 霧彌漫,怎么也看不見岷江上的五大渡口。
與君離別意,同是宦游人。
你與我都充滿離愁別緒,因為我們同是遠離家鄉(xiāng),外出做官的人。
海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。
在這詩人忽然將筆鋒一轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)而去寬慰那即將遠行的友人:“我們分手之后,雖然天各一方,但是不必悲傷。海內(nèi)有知心的朋友,即使遠隔天涯,也像是近鄰一樣。
此句安慰杜少府,也道出了千古以來人們的共同心聲,成為千年名句。此句一反送別詩纏綿悱惻的格調(diào),創(chuàng)造出開闊雄渾的意境,表現(xiàn)出作者曠達的胸襟。
無為在歧路,兒女共沾巾。
離別固然悲傷,但互為知己,雖各處天涯,亦似比鄰,所以不必像青年男女一樣 別淚沾巾。
此兩句就前句的意思再推進一層。離別固然是悲傷的,但互為知己,雖各處天涯,亦似比鄰,所以不必像青年男女一樣別淚沾巾。
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送杜少府之任蜀州PPT,第四部分內(nèi)容:品析詩文
城闕輔三秦,風(fēng)煙望五津
首聯(lián)的寫作內(nèi)容?
明送別之地和友人的赴任之地,并勾勒出兩處的地理形勢。
用“風(fēng)煙”來修飾“五津”顯示杜少府任所的卑濕荒遠,上任路途的艱險。流露對朋友的關(guān)切。
與君離別意,同是宦游人
頷聯(lián)寫的是什么?
從正面寫離情而轉(zhuǎn)為勸勉。
勸勉朋友什么?體現(xiàn)詩人怎樣的情懷?
勸勉朋友不要悲傷,體現(xiàn)詩人豁達、樂觀的情懷。
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送杜少府之任蜀州PPT,第五部分內(nèi)容:課堂小結(jié)
首聯(lián):回首長安,遙望蜀地。
頷聯(lián):同是宦游,客中作別。
頸聯(lián):天涯海角,互相勉勵。
尾聯(lián):擦干眼淚,歧路壯別。
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