部編版八年級(jí)語文下冊《卜算子·詠梅》課外古詩詞誦讀PPT精品課件，共10頁。
作者簡介
陸游（1125—1210），南宋詩人。字務(wù)觀，號(hào)放翁，越州山陰（今浙江紹興）人。一生創(chuàng)作詩歌很多，今存九千多首，內(nèi)容極為豐富。抒發(fā)政治抱負(fù)，反映人民疾苦，批判當(dāng)時(shí)統(tǒng)治集團(tuán)的屈辱投降，風(fēng)格雄渾豪放，表現(xiàn)出渴望恢復(fù)國家統(tǒng)一的強(qiáng)烈愛國熱情。《關(guān)山月》《書憤》《農(nóng)家嘆》《示兒》等均為世人所傳誦。抒寫日常生活，也多清新之作。另有《劍南詩稿》《渭南文集》《南唐書》《老學(xué)庵筆記》等作品。
整體感知
卜算子·詠梅
陸 游
驛外/斷橋邊，寂寞/開無主。已是/黃昏/獨(dú)自愁，更著/風(fēng)和雨。
無意/苦爭春，一任/群芳妒。零落/成泥/碾作塵，只有/香如故。
精讀細(xì)研
【譯文】驛站之外的斷橋邊，梅花孤單寂寞地綻開了花，無人過問。暮色降臨，梅花無依無靠，已經(jīng)夠愁苦了，卻又遭到了風(fēng)雨的摧殘。
梅花本不想和百花爭春斗艷，任憑百花妒忌。即使凋零了，化作泥，又碾作塵，梅花一如既往散發(fā)出縷縷清香。
合作探究
在上片中，梅花處在一個(gè)怎樣的惡劣環(huán)境中？作者為什么要寫梅花的生長環(huán)境？
梅花生長在郊野的驛站外面，破敗不堪的橋邊（梅花開在人跡罕至、寂寥荒寒的郊外），凄風(fēng)苦雨（寒風(fēng)冷雨）的黃昏。表現(xiàn)了梅花不畏困境的頑強(qiáng)精神。
“無意苦爭春，一任群芳妒”以花喻人，表現(xiàn)了詞人的什么品格？
表現(xiàn)了詞人堅(jiān)決不與爭寵邀媚、阿諛奉承之徒為伍的品格和不畏讒毀（排擠打擊）、堅(jiān)貞自守的傲骨（孤高氣節(jié)）。
詞人筆下的梅花形象，其實(shí)是詞人自己的化身，這首詞明寫梅花，暗寫抱負(fù)。詠梅，實(shí)際上是借梅花的品格自明心跡，自抒懷抱。
概括主題
作者以梅花自喻，借梅花孤高正直、操節(jié)自守、矢志不渝的高尚品質(zhì)，表現(xiàn)自己雖屢遭不幸卻不趨炎附勢、堅(jiān)守節(jié)操的高潔品格。
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