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《男生女生》PPT免費課件

《男生女生》PPT免費課件 詳細(xì)介紹:

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《男生女生》PPT免費課件

第一部分內(nèi)容:溫故知新

1、獨立思維的含義?

2、只有什么時候,我們才能真正長大?

3、步入青春期,我們的思維有什么變化?

4、思維的批判表現(xiàn)在哪些方面?

5、怎樣培養(yǎng)批判精神?

... ... ...

男生女生PPT,第二部分內(nèi)容:知識目標(biāo)

1.男生女生的性別差異有哪些?

2.生理性別特征和心理性別特征的表現(xiàn)是什么?

3.什么是性別刻板印象?

4.認(rèn)識性別角色對我們的健康成長有什么影響?

5.怎樣正確認(rèn)識男生女生的差異?

6.男生女生哪個好?怎樣做到優(yōu)勢互補?

... ... ...

男生女生PPT,第三部分內(nèi)容:一、他和她

男生和女生大不相同

1)結(jié)合自己的成長經(jīng)歷說一說你觀察到的男女同學(xué)有何不同? 

2)說說自己作為男孩和女孩鮮明的特征有哪些?

1、男生女生的性別差異有哪些?

①到了青春期,男生女生在生理方面的差異會更加明顯。    

②在社會文化的影響下,男生女生在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面,越來越多地展現(xiàn)出自己的特點。

兩組照片哪一組更容易區(qū)分性別?

(1)到了青春期,男生女生在生理方面的差異更加明顯。

生理性別特征和心理性別特征的表現(xiàn)是什么?

性別:在人類生活中指男女兩性的區(qū)別。男女性別特征既表現(xiàn)在生理上,也表現(xiàn)在心理和行為上。

生理性別特征:主要表現(xiàn)為男女生理上的差異,最顯著的生理性別差異來自青春期男女第二性征的相繼出現(xiàn)。

心理性別特征:表現(xiàn)為性別角色方面的差異。性別角色,是指在特定社會中被認(rèn)為典型的男性和女性的行為模式。這些模式表現(xiàn)出最基本的男性和女性的差異。

(2)在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面,越來越多地展現(xiàn)出自己的特點

性格特征

男生

敢做敢為、有風(fēng)度、機(jī)  靈、幽默、進(jìn)取、浪漫、冒險、瀟灑

女生

天真爛漫、天真無邪、聰明伶俐、機(jī)智靈巧、心靈手巧、能說會道、無憂無慮、開朗大方

興趣愛好

女生:吃零食,看小說,看電視劇,逛街,旅游,上網(wǎng)聊天,玩游戲,聽歌

男生:體育運動,球類活動,足球、籃球、羽毛球、兵乓球、聽音樂、看電影、看小說、打游戲

2. 如何正確地認(rèn)識性別特征?

(1)男生女生的生理性別特征是與生俱來的,對于青春期特有的生理變化,我們應(yīng)平靜而欣然地接受。

什么是性別刻板印象?

性別刻板印象亦稱性別偏見,是人們對男性或女性角色特征的固有印象,它表明了人們對性別角色的期望和看法。

性別刻板印象

女生穿男生的衣服叫帥氣,男生穿女生的衣服叫變態(tài)。 

女生流眼淚叫柔弱,男生流眼淚叫懦弱。 

女生愛打扮是天生麗質(zhì),男生愛打扮是浪費時間。 

如何避免性別刻板印象

1.男生女生以相互尊重的原則展開人際交往

2.不拘泥老舊不適宜的文化風(fēng)俗

3.給男生、女生發(fā)展多元文化能力的機(jī)會

如何正確認(rèn)識男生女生的性別特征?

⑴男生和女生的性別特征是與生俱來的,對于青春期特有的生理變化,我們應(yīng)平靜而欣然地接受。

⑵對性別角色的認(rèn)識,可以幫助我們了解自己與異性的不同特點,學(xué)會如何塑造自我形象,如何與異性相處。

⑶性別刻板印象可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮。我們在接受自己生理性別的同時,不要過于受性別刻板印象的影響。

... ... ...

男生女生PPT,第四部分內(nèi)容:二、優(yōu)勢互補

選一選

探究與分享:

下面的描述那些屬于男性特征,哪些屬于女性特征,或者兼而有之?

有攻擊性   主動   敏感  喜歡數(shù)學(xué)和科學(xué)  溫文爾雅    喜歡文藝   善于理解體諒他人  

更看重家庭  自信  富有競爭性  雄心勃勃   

心思細(xì)密    不善于決斷   情緒化   易哭

富有支配性  決策果斷  富有冒險精神

男女生特征?

男生:決策果斷、喜歡數(shù)學(xué)和科學(xué)、富有冒險精神、雄心勃勃等等。

女生:溫文爾雅、優(yōu)柔寡斷、喜歡文藝、易哭、敏感等

兼而有之:情緒化、富有競爭性、自信等

案例分析與討論

解決方法:

1. 在性格發(fā)展上取長補短——如女生要學(xué)習(xí)男生不拘泥細(xì)微末節(jié)、不計較點滴得失的豁達(dá);男生要學(xué)習(xí)女生的靈活、委婉、仔細(xì)的長處。

2. 利用異性效應(yīng)提高學(xué)習(xí)效率——如男生思維偏重于抽象化、概括化;女生偏重于形象化、細(xì)致化,在學(xué)習(xí)研究中可以互相啟發(fā)、討論而觸發(fā)出智慧的火花。

多數(shù)研究認(rèn)為,就總體而言,男性與女性的智力基本上是平衡的,并無優(yōu)劣之分。但就智力的分布來看,男女確實存在不同點。

1、語言能力方面。

絕大多數(shù)學(xué)者通過研究發(fā)現(xiàn),女性在語言能力方面優(yōu)于男性。在嬰兒期女孩開始說話時間一般比男孩要早一個月左右,女孩開始熟練運用句子的時間也比男孩早些,用詞的流利、語言表達(dá)能力要比男孩好,同樣在閱讀方面女孩要比男孩快,對語言的反應(yīng)水平方面比男孩占優(yōu)勢,因此,在學(xué)習(xí)外語時,女孩的成績往往比男孩好。

2、數(shù)學(xué)能力方面。

就總體而言,男女性在數(shù)學(xué)能力和學(xué)業(yè)成績方面無差異。但是在數(shù)學(xué)能力的某些方面卻存在著差異,如女孩在數(shù)學(xué)計算方面優(yōu)于男孩,而男孩在幾何等方面優(yōu)于女孩。

3、記憶力方面。

一般的研究認(rèn)為,女孩在文字、語言方面的記憶力占優(yōu)勢,如記憶單詞、背誦課文、復(fù)述課文等方面,女孩的成績要好于男孩。但在記憶廣度、數(shù)字記憶、空間關(guān)系、圖形記憶方面,男女性之間沒有差異。然而,在一項關(guān)于對自己記憶力差的抱怨研究中,發(fā)現(xiàn)女孩子抱怨自己記憶力差的頻率要高于男孩子,也就是女孩子更對自己的記憶力不滿意,容易抱怨自己的記憶力差。

4、空間能力方面。

大多數(shù)的研究認(rèn)為,在空間方面,男孩比女孩占優(yōu)勢。如男孩在辨別方向等包含空間能力的測試中明顯占優(yōu)勢;男孩在拼板、猜迷宮的測驗中,精確度、速度方面也明顯占優(yōu)勢。進(jìn)一步的研究表明,這種差異在5歲以前還沒有顯露出來,到了學(xué)齡期后,男孩才開始逐漸占優(yōu)勢,七八歲開始明顯占優(yōu)勢,并一直保持到成年。

... ... ...

男生女生PPT,第五部分內(nèi)容:課堂練習(xí)

1.在青春期,身高突增開始的年齡,女孩早于男孩,突增的幅度男孩大于女孩。一般情況下,男生肌肉增長比女生多,而女生的脂肪增長相對較多。這些現(xiàn)象表明(  )

A.青春期男女生在生理方面的差異會更加明顯

B.男生發(fā)育速度快于女生

C.女生發(fā)育速度快于男生

D.男女生發(fā)育都不正常

2、新學(xué)期開始在分配一些勞動任務(wù)的時候,老師常讓女生擦桌椅、打掃教室衛(wèi)生,而讓男生搬桌椅、搬運新書。老師這樣的分配是因為 (  )          

A.女同學(xué)力氣小,只能分配一些輕活

B.男同學(xué)不怕苦,有的是力氣

C.老師的思想觀念陳舊,對待男女同學(xué)不平等

D.男女同學(xué)有各自的生理、心理特點,各有優(yōu)勢和不足

3.在社會中,我們對男女性別的認(rèn)識正確的有(     )

①性別特征是與生俱來的,我們應(yīng)平靜而欣然地接受  ②男女都一樣,對男女性別的認(rèn)識沒有什么意義  ③通常會受到性別刻板印象的影響  ④可以幫助我們了解自己與異性的不同特點,學(xué)會如何塑造自我形象,如何與異性相處

A.①②    B.①③④    C.①②③④    D.①②④

4.對漫畫的認(rèn)識正確的是(  )

A.女生可以不尊重男生

B.男生因不如女生而自卑

C.男生女生要相互欣賞對方的優(yōu)勢,共同進(jìn)步

D.女生可以因為自身的優(yōu)勢而自傲

... ... ...

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