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《減數(shù)分裂和受精作用》基因和染色體的關系PPT課件(第2課時受精作用)

《減數(shù)分裂和受精作用》基因和染色體的關系PPT課件(第2課時受精作用) 詳細介紹:

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《減數(shù)分裂和受精作用》基因和染色體的關系PPT課件(第2課時受精作用)

第一部分內(nèi)容:課程標準要求

說明進行有性生殖的生物體,其遺傳信息通過配子傳遞給子代。

核心素養(yǎng)對接

1.科學思維——通過建立減數(shù)分裂過程中染色體變化的模型,理解交換和非同源染色體的自由組合導致了配子染色體組成的多樣性,并聯(lián)系受精作用,由此理解有性生殖后代染色體組成多樣性的原因。

2.生命觀念——理解減數(shù)分裂和受精作用在維持有性生殖后代遺傳的穩(wěn)定性中的作用。

3.科學探究——通過觀察蝗蟲精母細胞減數(shù)分裂裝片,掌握實驗技能,達到對減數(shù)分裂的感性認識。

... ... ...

減數(shù)分裂和受精作用PPT,第二部分內(nèi)容:觀察蝗蟲精母細胞減數(shù)分裂裝片

自主梳理

1.目的要求

識別減數(shù)分裂不同時期染色體的形態(tài)、位置和數(shù)目。

一般選擇高等動物的睪丸或植物的雄蕊,而不選擇高等動物的卵巢和植物的雌蕊,主要是因為睪丸和雄蕊中同時進行減數(shù)分裂的原始生殖細胞數(shù)量比卵巢和雌蕊中多,便于觀察。

2.方法步驟

[典例1] (2019·廣州實驗中學期中)某雄性動物體細胞染色體數(shù)目為2N=20,對其某組織的切片用顯微鏡進行觀察發(fā)現(xiàn),有的細胞染色體數(shù)目是40,有的細胞染色體數(shù)目是20,有的細胞的染色體數(shù)目是10。那么該組織切片最可能取自(  )

A.卵巢 B.睪丸  C.肝臟 D.大腦

[對點練1] (2019·成都期中)下列關于觀察細胞減數(shù)分裂實驗的敘述中,錯誤的是(  )

A.用洋蔥根尖制成裝片,能觀察同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象

B.用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的裝片中,更容易觀察到減數(shù)分裂現(xiàn)象

C.能觀察到減數(shù)分裂現(xiàn)象的裝片中,可能觀察到同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象

D.可用蝗蟲精母細胞、蠶豆花粉母細胞的固定裝片觀察減數(shù)分裂

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減數(shù)分裂和受精作用PPT,第三部分內(nèi)容:配子中染色體組合的多樣性與建立減數(shù)分裂過程中染色體變化的模型

自主梳理

1.配子中染色體組合多樣性的成因

2.建立減數(shù)分裂過程中染色體變化的模型

(1)模擬減數(shù)分裂中染色體數(shù)目和主要行為的變化

①長度相同、顏色不同的兩條染色體配對代表減數(shù)分裂Ⅰ_______________期同源染色體的_______________。

②長度相同、顏色不同的兩條染色體的分開代表減數(shù)分裂Ⅰ_______________期同源染色體的_______________。

③減數(shù)分裂結束時,每個細胞中染色體的數(shù)目是開始時的_______________,染色體數(shù)目減半發(fā)生在_______________。

(2)模擬減數(shù)分裂過程中非同源染色體的自由組合

①要模擬減數(shù)分裂過程中非同源染色體的自由組合,細胞中至少要有_______________對同源染色體。

②假設細胞中有2對同源染色體,減數(shù)分裂Ⅰ時非同源染色體有________種組合方式;每個原始生殖細胞按照其中的一種組合方式分裂,能產(chǎn)生2種不同染色體組成類型的配子;2個這樣的原始生殖細胞按照不同的組合方式進行分裂,理論上可以產(chǎn)生_______種不同染色體組成類型的配子。

(3)模擬減數(shù)分裂中四分體時期非姐妹染色單體間的互換

①假設細胞中有2對同源染色體,僅有兩條非姐妹染色單體在四分體時期發(fā)生了1次交換,1個這樣的原始生殖細胞理論上可以產(chǎn)生______________種不同染色體組成類型的配子。

②減數(shù)分裂Ⅰ四分體時期非姐妹染色單體間的______________和后期非同源染色體的______________,導致了配子染色體組合的多樣性。

... ... ...

減數(shù)分裂和受精作用PPT,第四部分內(nèi)容:受精作用

自主梳理

1.定義______________和______________相互識別、融合成為______________的過程。

2.過程

3.結果 受精卵中的染色體數(shù)目又恢復到體細胞中的數(shù)目,保證了物種染色體數(shù)目的____________,其中一半的染色體來自____________(父方),另一半來自____________(母方)。

4.意義

(1)子代呈現(xiàn)多樣性,有利于生物在____________中進化,體現(xiàn)了____________的優(yōu)越性。

(2)保證了每種生物前后代染色體數(shù)目的恒定,維持了生物遺傳的穩(wěn)定性,對于生物的________________________,都是十分重要的。

思考

某真核生物為雌雄異體,可以進行有性生殖,其野生型與突變型分別受線粒體內(nèi)的R基因和L基因控制。

(1)這對相對性狀的遺傳是否遵循孟德爾定律?為什么?

提示 不遵循。因為相關基因位于線粒體上,而非細胞核內(nèi)的染色體上,不符合孟德爾定律的使用條件。

(2)受精卵中的線粒體是來自精子還是卵細胞?

提示 卵細胞。

(3)以突變型為母本,野生型為父本,進行雜交,后代性狀表現(xiàn)如何?為什么?

提示 全為突變型。因為受精卵中的線粒體全部來自于母本,而母本線粒體上含有的是L基因。

(4)以野生型為母本,突變型為父本,進行雜交,后代性狀表現(xiàn)如何?為什么?

提示 全為野生型。因為受精卵中的線粒體全部來自于母本,而母本線粒體上含有的是R基因。

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