《微專題四 伴性遺傳的解題方法》基因和染色體的關(guān)系PPT課件
第一部分內(nèi)容：1.“患病男孩”與“男孩患病”問題
[典例1] 如圖所示為甲、乙兩種遺傳病的家族系譜圖(Ⅱ－1不攜帶致病基因)。下列有關(guān)甲、乙兩種遺傳病和人類遺傳的敘述，錯誤的是( )
A.從系譜圖中可以看出，甲病的遺傳方式為常染色體上的顯性遺傳，乙病的遺傳方式為X染色體上的隱性遺傳
B.若Ⅲ－1與Ⅲ－5結(jié)婚，生患病男孩的概率為1/4
C.若Ⅲ－1與Ⅲ－4結(jié)婚，生兩病兼患孩子的概率為1/12
D.若Ⅲ－1與Ⅲ－4結(jié)婚，后代中只患甲病的概率為7/12
[對點(diǎn)練1] 據(jù)下面的人類紅綠色盲的遺傳系譜圖(紅綠色盲基因用b表示)，分析回答下列問題：
(1)控制人類紅綠色盲的基因位于________染色體上，患者的基因型可表示為________。此類遺傳病的遺傳特點(diǎn)是_______________________________。
(2)寫出該家族中下列成員的基因型：4：________，10：________，11：________。
(3)14號成員是色盲患者，其致病基因是由第一代中的某個個體傳遞來的。用成員編號和“→”寫出色盲基因的傳遞途徑____________________________。
(4)若成員7與8再生一個孩子，是色盲男孩的概率為________，是色盲女孩的概率為________。
【方法總結(jié)】“男孩患病”與“患病男孩”類問題
(1)常染色體遺傳
如果控制某遺傳病的基因位于常染色體上，由于常染色體與性染色體是自由組合的，則：
①患病男孩的概率＝患病孩子的概率×12；
②男孩患病的概率＝患病孩子的概率。
(2)伴性遺傳
如果控制某遺傳病的基因位于性染色體上，由于該性狀與性別聯(lián)系在一起，則：
①患病男孩的概率＝患病男孩在后代全部孩子中的概率；
②男孩患病的概率＝后代男孩中患病的概率。
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伴性遺傳的解題方法PPT，第二部分內(nèi)容：2.科學(xué)探究——判斷基因是位于常染色體上還是位于X染色體上
[典例2] 某種羊的性別決定為XY型，已知其黑毛和白毛由等位基因(M/m)控制，且黑毛對白毛為顯性。某同學(xué)為了確定M/m是位于X染色體上，還是位于常染色體上，讓多對純合黑毛母羊與純合白毛公羊交配，子二代中黑毛∶白毛＝3∶1，我們認(rèn)為根據(jù)這一實驗數(shù)據(jù)，不能確定M/m是位于X染色體上，還是位于常染色體上，還需要補(bǔ)充數(shù)據(jù)，如統(tǒng)計子二代中白毛個體的性別比例，若____________________________，則說明M/m是位于X染色體上；若____________________________，則說明M/m是位于常染色體上。
[對點(diǎn)練2] 已知果蠅的灰體和黃體受一對等位基因控制，但這對相對性狀的顯隱性關(guān)系和該等位基因所在的染色體是未知的。同學(xué)甲用一只灰體雌蠅與一只黃體雄蠅雜交，子代中♀灰體∶♀黃體∶♂灰體∶♂黃體為1∶1∶1∶1。同學(xué)乙用兩種不同的雜交實驗都證實了控制黃體的基因位于X染色體上，并表現(xiàn)為隱性。請根據(jù)上述結(jié)果，回答下列問題：
(1)僅根據(jù)同學(xué)甲的實驗，能不能證明控制黃體的基因位于X染色體上，并表現(xiàn)為隱性？
(2)請用同學(xué)甲得到的子代果蠅為材料設(shè)計兩個不同的實驗，這兩個實驗都能獨(dú)立證明同學(xué)乙的結(jié)論。(要求：每個實驗只用一個雜交組合，并指出支持同學(xué)乙結(jié)論的預(yù)期實驗結(jié)果。)
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伴性遺傳的解題方法PPT，第三部分內(nèi)容：3.科學(xué)探究——判斷基因是位于X、Y染色體同源區(qū)段上還是僅位于X染色體上
(1)X、Y染色體同源區(qū)段與非同源區(qū)段的認(rèn)識：在X、Y染色體的同源區(qū)段，基因是成對存在的，存在等位基因，而非同源區(qū)段則相互不存在等位基因，如下圖。
X、Y的同源區(qū)段(相關(guān)基因用B、b表示)，雌性的基因型為XBXB、XBXb、XbXb，雄性的基因型為XBYB、XBYb、XbYB、XbYb。
(2)X、Y染色體同源區(qū)段基因的遺傳：
①在X、Y的同源區(qū)段，基因是成對的，存在等位基因，而非同源區(qū)段則相互不存在等位基因。
②X、Y染色體同源區(qū)段基因的遺傳與常染色體上基因的遺傳相似，但也有差別，如：
[典例3] 已知果蠅的有眼(B)與無眼(b)受一對等位基因控制�，F(xiàn)有純合有眼雄蠅和無眼雌蠅各若干只。假定不發(fā)生染色體變異和染色體交換。請以上述品系為材料，設(shè)計實驗探究B/b是位于X染色體上還是位于X、Y的同源區(qū)段上。(要求：寫出實驗思路、預(yù)期實驗結(jié)果、得出結(jié)論)
解析 顯隱性已知，雌性具有隱性性狀，雄性具有顯性性狀，且均為純合子，可使用一次雜交法。
[一題多變] 已知果蠅的有眼與無眼受一對等位基因B和b控制，顯隱性未知�，F(xiàn)有果蠅的有眼和無眼兩個純合品系，每個品系中雌雄個體均占一半。假定不發(fā)生染色體變異和染色體交換。請以上述品系為材料，設(shè)計實驗探究B/b是位于X染色體上還是位于X、Y的同源區(qū)段上。(要求：寫出實驗思路、預(yù)期實驗結(jié)果、得出結(jié)論)
解析 顯隱性未知的情況下使用正反交法。
答案 實驗思路：讓具有一對相對性狀的純合親本進(jìn)行正反交，分別得到F1，觀察并統(tǒng)計正反交F1的表型及比例。
預(yù)期結(jié)果，得出結(jié)論：如果正反交F1的表型及比例一致，則等位基因位于X、Y的同源區(qū)段上；如果正反交F1的表型及比例不一致，則等位基因位于X染色體的非同源區(qū)段上。
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