《大還是小》PPT優(yōu)質(zhì)課件下載
第一部分內(nèi)容：新課導(dǎo)入
比一比，下面每組中哪個(gè)物體大？哪個(gè)物體�。�
我會(huì)認(rèn)
時(shí)候
覺(jué)得
自己
很
穿衣服
詞語(yǔ)對(duì)對(duì)碰
近義詞
覺(jué)得——感覺(jué)
希望——期望
反義詞
希望——失望
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大還是小PPT，第二部分內(nèi)容：妙解課文
同學(xué)們，請(qǐng)大家認(rèn)真聽(tīng)課文朗讀，注意生字詞的讀音，并邊聽(tīng)邊思考：
“我”在什么時(shí)候覺(jué)得自己很大？在什么時(shí)候覺(jué)得自己很小？
有 時(shí) 候，我 覺(jué) 得 自 己 很 大。
我 自 己 穿 衣 服 的 時(shí) 候，我 自 己
系 鞋 帶 的 時(shí) 候，我 覺(jué) 得 自 己
很 大。
文中的“我”為什么覺(jué)得自己很大？
因?yàn)?ldquo;我”能做很多事情，可以自己的事情自己去做了。
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大還是小PPT，第三部分內(nèi)容：主旨?xì)w納
課文通過(guò)3個(gè)“有時(shí)候”和“更多的時(shí)候”把文章緊密地串聯(lián)起來(lái)，形成一個(gè)有機(jī)整體。課文多處運(yùn)用對(duì)比的方式來(lái)展現(xiàn)兒童的內(nèi)心世界，兒童的內(nèi)心世界是矛盾的，又是充滿趣味的。
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大還是小PPT，第四部分內(nèi)容：課后習(xí)題
在田字格中抄寫(xiě)本課生字。
有感情地朗讀課文。
結(jié)束語(yǔ)：同學(xué)們，你們一定也盼著長(zhǎng)大吧，這樣就可以獨(dú)自完成更多的事情，也能幫父母做更多的事了。從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要學(xué)著長(zhǎng)大哦！
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