《狼牙山五壯士》PPT課件下載
第一部分內(nèi)容：課文導(dǎo)入
在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，中國(guó)涌現(xiàn)出了無(wú)數(shù)英雄兒女，他們用生命譜寫了一曲抗戰(zhàn)的贊歌。 本文中的狼牙山五壯士就是其中的典型代表。 讓我們走進(jìn)課文，去了解他們可歌可泣的英雄事跡。
同學(xué)們，你們知道誰(shuí)是最可愛的人嗎？
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狼牙山五壯士PPT，第二部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)
1. 會(huì)寫“寇、冀”等 12 個(gè)字，會(huì)寫“日寇、進(jìn)犯”等 27 個(gè)詞語(yǔ)。
2. 有感情地朗讀課文，能夠根據(jù)課文內(nèi)容，講講這個(gè)故事。
3. 讀課文中的重點(diǎn)語(yǔ)句，感受五壯士熱愛祖國(guó)、熱愛人民、勇于犧牲的革命精神和英雄氣概。
4. 學(xué)習(xí)課文中運(yùn)用的點(diǎn)面結(jié)合的寫作方法。
知識(shí)鏈接
狼牙山和五壯士 “狼牙山”在現(xiàn)在的河北省保定市易縣西南部，因其奇峰羅列，地勢(shì)險(xiǎn)峻，狀若狼牙而得名。“五壯士”指的是晉察冀軍區(qū)一分區(qū)主力一團(tuán)七連的五位戰(zhàn)士，即馬寶玉、葛振林、宋學(xué)義、胡德林、胡福才。 這五位英雄為掩護(hù)群眾和連隊(duì)主力轉(zhuǎn)移，把敵人引上絕路，最后英勇跳崖，為壯烈的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)留下濃墨重彩的一筆。
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狼牙山五壯士PPT，第三部分內(nèi)容：字詞學(xué)習(xí)
賊寇 冀州 批發(fā) 副本 石榴 掄胳膊
倒懸 沸水 山澗 砸傷 冰雹 報(bào)仇
詞語(yǔ)釋義
【沉著】 鎮(zhèn)靜；不慌不忙。
【全神貫注】 全副精神高度集中。造句：他全神貫注地盯著賽場(chǎng)上的體操運(yùn)動(dòng)員，留心他們的每一個(gè)動(dòng)作。
【斬釘截鐵】 形容說(shuō)話辦事堅(jiān)決果斷，毫不猶豫。
【居高臨下】 處在高處，俯視下面。形容處于有利的地位或傲視他人。
【粉身碎骨】 身體粉碎（多指為了某種目的而喪生）。
【屹立】 像山峰一樣高聳而穩(wěn)固地立著，常用來(lái)形容堅(jiān)定不可動(dòng)搖。
造句：中華民族永遠(yuǎn)屹立于世界民族之林。
【眺望】 從高處往遠(yuǎn)處看。造句：站在長(zhǎng)城上眺望，我仿佛能看到一幅幅悲壯的歷史畫面。
【昂首挺胸】 仰起頭，挺直胸脯。形容斗志高昂，無(wú)所畏懼。
造句：小戰(zhàn)士毫不畏懼，昂首挺胸地走向敵人。
【堅(jiān)強(qiáng)不屈】 堅(jiān)毅剛強(qiáng)，不屈不撓。
【驚天動(dòng)地】 形容聲音特別響亮。本文指五位戰(zhàn)士英勇跳崖時(shí)嘹亮的口號(hào)聲響徹天宇。造句：我們的改革開放事業(yè)是驚天動(dòng)地的偉業(yè)。
【氣壯山河】 形容氣概像高山大河那樣雄偉豪邁。
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狼牙山五壯士PPT，第四部分內(nèi)容：整體感知
同學(xué)們邊朗讀課文邊思考下面的問題：
這篇文章總共分成了幾部分？
每一部分的主要內(nèi)容是什么？
第一部分（1）：寫七連六班接受掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移的任務(wù)。
第二部分（2）：寫六班五個(gè)戰(zhàn)士誘敵上山，痛擊敵人。
第三部分（3）：寫五位戰(zhàn)士決定把敵人引上絕路。
第四部分（4-5）：寫五位壯士把敵人引上狼牙山峰頂，英勇殲敵。
第五部分（6-9）：寫五位壯士英勇壯烈地跳下懸崖。
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狼牙山五壯士PPT，第五部分內(nèi)容：課文解讀
再仔細(xì)讀課文，邊讀邊想，課文主要記敘了什么事情？有不懂的問題及時(shí)記錄下來(lái)，與老師和同學(xué)們討論解決。
1941年秋，日寇集中兵力，向我晉察冀根據(jù)地大舉進(jìn)犯。
1.通過(guò)閱讀文章的第一句話，你知道了些什么內(nèi)容？
這句話交代了事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和當(dāng)時(shí)的形勢(shì)。“集中兵力” “大舉進(jìn)犯”表明敵人兵力強(qiáng)大，來(lái)勢(shì)兇猛，與后文六班只有五位戰(zhàn)士形成了鮮明的對(duì)比，更突出了五壯士的勇敢無(wú)畏。
班長(zhǎng)馬寶玉沉著（zhuó）地指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了，才下命令狠狠地打。副班長(zhǎng)葛振林打一槍就大吼一聲，好像細(xì)小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰(zhàn)士宋學(xué)義扔手榴彈總要把胳膊掄一個(gè)圈，好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個(gè)小戰(zhàn)士把臉繃（běng）得緊緊的，全神貫注地瞄準(zhǔn)敵人射擊。
2.這幾句話分別表現(xiàn)了怎樣的人物形象？
表現(xiàn)出了班長(zhǎng)馬寶玉的沉著機(jī)智，副班長(zhǎng)葛振林對(duì)敵人的刻骨仇恨，宋學(xué)義的拼盡全力，小戰(zhàn)士們的全神貫注。讀這幾句話時(shí)要用鏗鏘有力的語(yǔ)氣讀，讀出戰(zhàn)士們對(duì)敵人的仇恨。
在崎（qí）嶇（qū）的山路上，橫七豎八地躺著許多敵人的尸體。
3.這句話屬于什么描寫？表現(xiàn)了什么？
屬于側(cè)面描寫。“橫七豎八”說(shuō)明敵人死傷慘重，從側(cè)面表現(xiàn)出五壯士的英勇頑強(qiáng)。
戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長(zhǎng)后面。他們知道班長(zhǎng)要把敵人引上絕路。
4.通過(guò)這句話，你知道了些什么內(nèi)容？
走這條路意味著五位戰(zhàn)士最后會(huì)壯烈犧牲。這里沒有寫其他戰(zhàn)士的語(yǔ)言，只寫他們的內(nèi)心狀態(tài)—— “熱血沸騰”，動(dòng)作—— “緊跟”，說(shuō)明他們和班長(zhǎng)的想法是一致的。
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狼牙山五壯士PPT，第六部分內(nèi)容：主題歸納
本文記敘了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，八路軍七連六班的五位戰(zhàn)士，為了掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移，把敵人引上狼牙山峰頂，頑強(qiáng)殲敵，最后英勇跳崖的故事，表現(xiàn)了五位戰(zhàn)士熱愛祖國(guó)、熱愛人民、勇于犧牲的革命精神和英雄氣概。
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狼牙山五壯士PPT，第七部分內(nèi)容：方法總結(jié)
寫作方法——點(diǎn)面結(jié)合
【課文回放】五位壯士一面向頂峰攀登，一面依托大樹和巖石向敵人射擊……到了狼牙山峰頂，五位壯士居高臨下，繼續(xù)向緊跟在身后的敵人射擊……班長(zhǎng)馬寶玉負(fù)傷了，子彈都打完了，只有胡福才手里還剩下一顆手榴彈。他剛要擰開蓋子，馬寶玉搶前一步，奪過(guò)手榴彈插在腰間，猛地舉起一塊磨盤大的石頭，大聲喊道：“同志們！用石頭砸！ ”
【技巧點(diǎn)撥】這段話運(yùn)用了點(diǎn)面結(jié)合的寫法。畫直線的部分是對(duì)戰(zhàn)士的整體描寫，是“面”；畫波浪線的部分是對(duì)班長(zhǎng)馬寶玉的具體描寫，是“點(diǎn)”。 點(diǎn)面結(jié)合，全面而重點(diǎn)突出地體現(xiàn)出五壯士英勇殺敵的決心和與敵人血戰(zhàn)到底的英雄氣概，表現(xiàn)了他們對(duì)侵略者的仇恨、對(duì)革命事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)。
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狼牙山五壯士PPT，第八部分內(nèi)容：教材習(xí)題
朗讀課文。根據(jù)課文內(nèi)容填一填，再講講這個(gè)故事。
答：接受任務(wù)→（誘敵上山）→（引上絕路）→（峰頂殲敵）→跳下懸崖
讀下面的句子，注意加點(diǎn)的部分，體會(huì)五位壯士的英雄氣概。在課文中畫出類似的詞句，和同學(xué)交流。
課文第 2 自然段既關(guān)注了人物群體，也寫了每一位戰(zhàn)士，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容說(shuō)說(shuō)這樣寫的好處。
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狼牙山五壯士PPT，第九部分內(nèi)容：拓展空間
表現(xiàn)愛國(guó)精神的詩(shī)詞名句
壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。—— 岳飛《滿江紅》
人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。—— 文天祥《過(guò)零丁洋》
黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。—— 王昌齡《從軍行》
但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。—— 王昌齡《出塞》
愿得此身長(zhǎng)報(bào)國(guó)，何須生入玉門關(guān)。—— 戴叔倫《塞上曲》
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