《少年閏土》PPT免費下載
第一部分內(nèi)容：課文導入
今天我們要去認識一位海邊的少年——閏土。他與我們一樣，不過十一二歲年紀。與當時的同齡孩子相比，他不僅天真、活潑，而且勇敢、聰明、本領大、見識廣，給幼時的魯迅留下了美好的印象。讓我們走進課文，去認識一下這位朋友吧。
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少年閏土PPT，第二部分內(nèi)容：學習目標
1. 會寫“胯、拜”等10個字，會寫“一望無際、家景”等12個詞語。
2. 有感情地朗讀課文，背誦第1自然段。
3. 通過對閏土的外貌、語言、動作等描寫，感受少年閏土這一人物形象。
4. 理解含義深刻的句子，體會“我”的思想感情變化。
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少年閏土PPT，第三部分內(nèi)容：作者檔案
原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。偉大的文學家、思想家、革命家，五四新文化運動的重要參與者，中國現(xiàn)代文學的奠基人。“魯迅”是他1918 年發(fā)表《狂人日記》時所用的筆名，也是他影響最為廣泛的筆名。魯迅堪稱現(xiàn)代中國的民族魂，他的精神深刻影響著他的讀者、研究者，以至一代又一代的中國現(xiàn)代作家、現(xiàn)代知識分子。主要作品有小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》、散文詩集《野草》、散文集《朝花夕拾》、雜文集《墳》《且介亭雜文》《華蓋集》《而已集》。
文章背景
1919年12月，魯迅從北京回到故鄉(xiāng)紹興。這次回到鄉(xiāng)間，幼年的伙伴——農(nóng)民章閏水特地從海邊農(nóng)村進城來探望魯迅。章閏水的悲慘處境引起了魯迅的同情。后來，魯迅將這次經(jīng)歷藝術(shù)地再現(xiàn)于小說《故鄉(xiāng)》之中，并以章閏水為原型，成功塑造了閏土這一人物形象。本文是小說《故鄉(xiāng)》中的一段插敘。
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少年閏土PPT，第四部分內(nèi)容：字詞學習
胯下 拜訪 廚師
捕食 撒種 綁縛
刺猬 伶俐 逃竄
近義詞
鄭重—— 講究—— 盼望——
熟識—— 無端—— 兇猛——
伶俐—— 一望無際——
反義詞
鄭重—— 講究—— 允許——
熟識—— 兇猛—— 伶俐——
新鮮—— 危險——
詞語釋義
【家景】家庭的經(jīng)濟狀況。
【祭祀】舊俗備供品向神佛或祖先行禮，表示尊敬并求保佑。
【值年】同族的人家，在祭祀祖先時，每戶輪流負責準備，輪到誰準備的那一年，就叫值年。
【五行】指金、木、水、火、土五種物質(zhì)。
【弶】一種捕捉鳥獸的工具。
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少年閏土PPT，第五部分內(nèi)容：整體感知
同學們朗讀課文，了解課文的主要內(nèi)容，思考可以把文章分為幾部分？每部分主要講了什么？
第一部分（1-3）：寫“我”盼望見到閏土。
第二部分（4-18）：寫閏土給“我”講了雪地捕鳥、海邊拾貝、看瓜刺猹和看跳魚兒四件有趣的事。
第三部分（19）：寫“我”與閏土分別的情景和相互間的友誼。。
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少年閏土PPT，第六部分內(nèi)容：課文解讀
仔細讀課文，了解重點語句的含義，把握閏土的人物形象和“我”與閏土的真摯友情。有不懂的問題及時記錄下來，與老師和同學們討論解決。
1.第1自然段寫的是什么？體會閏土在“我”心中的美好形象。
第1自然段寫的是記憶中的閏土，展現(xiàn)的是閏土看瓜刺猹的情景，描寫了一位機敏、勇敢的少年形象。
2.第4、5自然段寫了初次相識時的閏土。從對閏土的外貌描寫中，可以看出他是個怎樣的少年？
從“紫色的圓臉”可以看出他是個農(nóng)村孩子，身體健康、結(jié)實；“頭戴一頂小氈帽”是當時浙江紹興一帶農(nóng)村孩子的典型打扮；“頸上套一個明晃晃的銀項圈”說明閏土的父母非常疼愛他。從中可以看出他是個健康、樸實、可愛的少年。
3.第6-18自然段寫了給“我”講新鮮事的閏土。閏土給“我”講了哪幾件新鮮事？說明閏土是個怎樣的少年？
閏土給“我”講了四件新鮮事：雪地捕鳥、海邊拾貝、看瓜刺猹、看跳魚兒。說明閏土是個活潑可愛、聰明能干、見多識廣的少年。
4.讀句子，注意加點的部分，說說從中感受到“我”怎樣的內(nèi)心世界。
我當時并不知道這所謂猹的是怎么一件東西——便是現(xiàn)在也沒有知道……
“并不知道”“也沒有知道”，強調(diào)了“我”不僅那時不知道，就是現(xiàn)在也不知道猹是一種什么動物。表現(xiàn)了少年閏土的見多識廣和“我”對閏土的羨慕。
我素不知道天下有這許多新鮮事……
“素不知道”意思是閏土講的那許多關(guān)于農(nóng)村、海邊的事，“我”從來都不知道。這是因為“我”過著衣來伸手、飯來張口的生活，從來沒有接觸過這些事。表達了“我”對自己無知的痛恨，對少年閏土的羨慕和欽佩。
阿！ 閏土的心里有無窮無盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的……
“我”和往常的朋友生活的天地非常狹窄，不能廣泛地接觸大自然，就像井底之蛙，眼界狹窄。表達了“我”對自己所處環(huán)境的不滿和對農(nóng)村豐富多彩生活的向往。
5.“我”與閏土有哪些不同之處？
①生活環(huán)境不同：閏土生活在海邊農(nóng)村，“我”生活在高墻大院里。
②階層不同：閏土是一個忙月的兒子，“我”是一個少爺。
③見聞不同：閏土見多識廣，“我”卻孤陋寡聞。
雖然生活環(huán)境不同、階層不同，但“我們”卻建立了深厚的友誼，這是多么難得��！
6.照片凝固了我們生活中的一個個瞬間。從你的照片中選一張，仿照第1自然段寫一寫。
蔚藍的天空中飄著幾朵潔白的云彩，下面是寬闊平坦的碧綠的操場，和風習習地吹拂著。其間有一個八九歲的少年，身穿校服，腳下滾著一個足球， 勢如破竹地向球門射去。守門員見此自亂陣腳，根本招架不住這一記勁踢，球應聲入門。
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少年閏土PPT，第七部分內(nèi)容：寫法總結(jié)
寫作方法——仿寫
仿寫就是在理解范文的寫作方法、表達方法的基礎上，根據(jù)自己的生活經(jīng)驗和對事物的認識，寫出在形式上與范文相似而又具有個性的作文或片段。
照片凝固了我們生活中的一個個瞬間。從你的照片中選一張，仿照第1自然段寫一寫。
典例分析
第1自然段的結(jié)構(gòu)：環(huán)境描寫+典型片段+人物描寫+陪襯事物
環(huán)境描寫—優(yōu)美的環(huán)境為人物創(chuàng)設了美麗而又廣闊的背景，烘托出人物的美好形象。
典型片段—看瓜刺猹的畫面，充分表現(xiàn)人物特征，給人深刻印象。
人物描寫—抓住外貌和動作，寥寥幾筆就傳神地勾畫出人物英氣十足的特點。
陪襯事物—猹的狡猾難刺更反襯出閏土的機敏與勇敢。
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少年閏土PPT，第八部分內(nèi)容：教材習題
有感情地朗讀課文。背誦第1自然段，體會閏土在“我”心中的美好形象。
背誦指導：
想象第1自然段所描寫的環(huán)境、閏土刺猹的動作，再進行背誦。
課文寫了記憶中的閏土、初次相識時的閏土、給“我”講新鮮事的閏土。結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，說說閏土是個怎樣的少年。
提示：閏土是個活潑可愛、機敏勇敢、聰明能干、見多識廣的少年。
課文先描繪了“我”記憶中閏土看瓜刺猹的情景，從中可以看出閏土的機敏勇敢；接著寫與閏土相識、相處的過程，重點寫了閏土給“我”講雪地捕鳥、海邊拾貝、看瓜刺猹和看跳魚兒四件新鮮事，把閏土活潑可愛、聰明能干、見多識廣的形象展現(xiàn)出來。
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少年閏土PPT，第九部分內(nèi)容：拓展空間
魯迅的詩歌
自題小像
靈臺無計逃神矢，風雨如磐暗故園。
寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。
詩意：我的心無法逃避愛神射來的神箭，我熾愛著仍遭受侵略和封建壓迫的家園。這份情感寄托給天上的星星卻沒有人明了，我誓將我的一腔熱血報效我的祖國。
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