《表達要得體》PPT教學課件
第一部分內(nèi)容:學習目標
1.了解什么是表達得體,明白怎樣做到表達得體。
2.鍛煉學生在寫作中語言表達得體的能力,提高綜合素養(yǎng)。
情景導(dǎo)入
現(xiàn)實生活中,我們免不了與人接觸。有些人呢,我們喜歡和他說話,愿意與之深交,一部分原因可能是覺得他說話好聽,我們聽著舒服。所以說說話委婉得體就顯得非常重要。其實寫作也一樣,表達得體,不僅可以顯出我們寫作能力強,而且還可以顯出我們綜合素養(yǎng)高。那么怎樣做到語言表達得體呢?今天我們就來探究一下。
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表達要得體PPT,第二部分內(nèi)容:課前自主學習
鏈接表達要得體知識
表達得體是指根據(jù)交際的語境使用語言,也就是根據(jù)交際的不同環(huán)境選擇恰當?shù)恼Z言來表情達意。有人通俗地說,所謂表達得體就是根據(jù)需要說相應(yīng)的話。這是很有道理的。 得體,是語言表達的基本要求,也是最高要求。要做到語言表達得體,需要注意下面幾個問題。
鏈接描寫景物知識
學法指導(dǎo)一
一、看準交際對象,掌握分寸。
和他人交流,不能一廂情愿地想說什么就說什么,而要從對方的年齡、職業(yè)、思想、性格等不同特 點 出發(fā),說恰當?shù)脑,?ldquo;對什么人說什么話”。同一個意思,對不同的人就應(yīng)有不同的說法;同一個內(nèi)容,對不同的對象,說話時的重點也應(yīng)不同。
學法指導(dǎo)二
二、適應(yīng)交際場合,巧妙用語。
交際的場合包括時間、地點、人物、氛圍 等。交際的場合各種各樣,有喜慶、哀傷之分,有莊重、輕松之別等等。在這種情況下,語言表達要與環(huán)境氣氛相協(xié)調(diào)。在喜慶的場合談令人傷感的話,在莊重的氛圍中“搞笑”,都是不得體的。所謂“到什么山上唱什么歌”,指的就是要適應(yīng)不同的場合,說話用語巧妙自然。
學法指導(dǎo)三
三、把握不同語體,用語準確。
不同的語體,往往運用不同的語言材料,適應(yīng)各自不同的語境和交際需要,形成各自不同的語言特點。比如文言詞語典雅、簡潔、莊重,在比較莊重的書面語體如公文事務(wù)語體中經(jīng)常使用;方言詞語、俚詞俗語等,簡明、通俗、易懂,在口頭語體或書面語體的文藝語體中經(jīng)常使用。
學法指導(dǎo)四
四、明確交際目的,有的放矢。
語言的表達應(yīng)有明確的目的性,目的決定了語言得體的尺度,決定了語言表達的 方式。能根據(jù)表達目的選用合理的表達方式,就是所謂的有的放矢。即使是同一內(nèi)容,因不同的表達目的,在內(nèi)容的取舍和側(cè)重點等方面也應(yīng)有所不同。
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表達要得體PPT,第三部分內(nèi)容:合作探究
1.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密。每處不超過15個字。
儒家幸福觀主要體現(xiàn)在關(guān)于人生理想的論述當中,其特點一是①_______________, 二是社會幸福重于個人幸福。孔子是對于物質(zhì)享受與精神快樂兩相兼顧的人,但更重視后者。他的學生顏回,日子過得很苦,但是“一簞食,一瓢飲,在陋巷。人不堪其憂,回也不改其樂”?鬃訉@種幸福觀極為贊許。但是,這種幸福觀錯在②_______________,發(fā)展到極端,就是禁欲主義。道家幸福觀主張對物質(zhì)財富、生死壽夭等都持淡泊態(tài)度,注重人之本性的內(nèi)心的幸福,對于儒家幸福觀③________________ 。
2.近日,著名文化學者余先生在《文化名人專訪》直播間接受節(jié)目主持人的采訪。下面是他們交談的部分內(nèi)容,請你補寫出其中的空缺部分。要求:符合情境,簡明得體,正確使用標點符號。(8分)
主持人:①____________________________________。
余先生:主持人好!說實話,我不是很喜歡“名人”這個稱呼。
主持人:先生太謙虛了。
余先生:②____________________________________,但我更愿意把自己定位成文化人。這個節(jié)目的意義,不在于訪問了多少名人,而在于接納了多少文化流浪者。
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表達要得體PPT,第四部分內(nèi)容:例文引路
倡議書
尊敬的老師,親愛的同學:
當你在美麗的校園中徜徉漫步,當你為美好的未來努力拼搏,你一定渴望擁有一個干凈的校園。一年一度的“環(huán)境保護月”即將到來,為了增強大家的環(huán)境保護意識,讓校園環(huán)境更加整潔靚麗,我們班 同學懇切地向全校師生們發(fā)出以下倡議:
一、回收廢品:每班在各自的教室后面設(shè)置一個廢品回收角,將可回收垃圾,如:廢紙、廢塑料、廢金屬、廢橡膠、廢織物等分類收集。
二、節(jié)約用水:用完水后,要及時關(guān)掉水龍頭;見到滴水的龍頭,及時擰緊;避免大開水龍頭,提倡使用臉盆洗臉、洗手;洗滌劑要適量投放,避免過量浪費水。
三、節(jié)約用電:做到人走燈滅,光線充足時,不要開燈,避免“白晝燈” “長明燈”等情況發(fā)生。
四、生活節(jié)儉:不盲目攀比,不隨意浪費糧食,在食堂就餐酌量打飯,節(jié)約 每一粒糧食,培養(yǎng)良好的生活習慣。
五、愛護草木:愛護校園的花草樹木,不亂折花木,不踐踏草坪,積極爭做文明的綠色使者。
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表達要得體PPT,第五部分內(nèi)容:作文訓練
在“環(huán)境保護月”活動中,你所在的班級將向全校師生發(fā)出倡議,倡導(dǎo)節(jié)約、低碳、環(huán)保的理念。請以班級的名 義寫一份倡議書。不少于500字。
提示:
(1)應(yīng)介紹發(fā)出倡議的 背景、目的,這樣更讓人們理解和信服。
(2)明確倡議書的主題,如“節(jié)約新風尚,環(huán)保小衛(wèi)士”“低碳生活我行動”等主題,并提出活動的具體內(nèi)容和要求。
(3)注意倡議書的使用場合、對象,做到表達得體。
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