


《數(shù)學(xué)廣角—集合》PPT課件
第一部分內(nèi)容:學(xué)習(xí)目標
1.滲透集合思想,引導(dǎo)從生活中感受集合思想。
2.學(xué)會借助直觀圖,利用集合的思維方法解決簡單的實際問題。
3.滲透多種方法解決重疊問題的意識,培養(yǎng)善于觀察、勤于思考的習(xí)慣。
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集合PPT,第二部分內(nèi)容:互動新授
楊明 陳東 劉紅 李芳 王愛華 馬超 丁旭 趙軍 徐強
劉紅 于麗 周曉 楊明 朱小東 李芳 陶偉 盧強
跳繩的學(xué)生
陳東 王愛華 馬超
丁旭 趙軍 徐強
踢毽的學(xué)生
于麗 周曉 朱小東
陶偉 盧強
兩項都參加的學(xué)生
楊明 劉紅 李芳
9+8-3=14(人)
解題思路:
在學(xué)生名單中有3名學(xué)生既參加了跳繩比賽,又參加了踢毽比賽,這三個人是重復(fù)出現(xiàn)的。8人里面包括這3人,9人里面也包括這3人。8人加9人把這三個同學(xué)加了兩次,多加了1個3人,因此要從總數(shù)里減去1個3人,所以總?cè)藬?shù)也就是14人。
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集合PPT,第三部分內(nèi)容:課堂小結(jié)
1.兩個計數(shù)部分有重復(fù)的,把兩個計數(shù)部分相加再減去重復(fù)部分,就得出事物的總數(shù);
2.反過來,把兩個計數(shù)部分相加再減去事物的總數(shù),就得出計數(shù)的重復(fù)部分。
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