《平均數(shù)》平均數(shù)與條形統(tǒng)計圖PPT
第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.知道平均數(shù)的意義，初步學(xué)會簡單的求平均數(shù)的方法。（重點）
2.理解平均數(shù)的含義。 (難點)
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平均數(shù)PPT，第二部分內(nèi)容：復(fù)習(xí)導(dǎo)入
填一填。
（1）把一些物品分成若干份，每份分得( )，叫平均分，把一些物品平均分成幾份，求每份是多少，用( )計算。
（2）把 12 顆糖分給 4 位小朋友，平均每位小朋友分得( )顆糖。
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平均數(shù)PPT，第三部分內(nèi)容：探索新知
知識點1 平均數(shù)的意義及求法
你們小隊平均每人收集了多少個？
怎樣才能使 4 個人收集的礦泉水瓶子個數(shù)一樣多呢?
把收集的礦泉水的瓶子多的移給收集的礦泉水的瓶子個數(shù)少的人。
通過移多補(bǔ)少可以看出平均每人收集了13個。
還有其他方法嗎？
再平均分成4份，求1份是多少。
要使每人收集的礦泉水瓶數(shù)量同樣多，可以先把該小隊收集的礦泉水瓶的總數(shù)量求出來。
知識提煉
1. 平均數(shù)的含義：一組數(shù)據(jù)的和除以這組數(shù)據(jù)的個數(shù)，所得的商叫做平均數(shù)。
2. 求平均數(shù)的方法：
（1）移多補(bǔ)少法。
（2）計算公式求平均數(shù)法（總數(shù)量÷總份數(shù)＝平均數(shù)）。
知識點2 利用平均數(shù)解決實際問題
下面是第4小組男生隊和女生隊踢毽比賽的成績。
男生隊成績好!
這樣比較不公平，因為兩隊的人數(shù)不一樣啊！
男生：19＋15＋16＋20＋15＝85(個)
女生：18+20+19+19＝76(個)
85＞76
那該怎么比較呢？
用每隊的平均數(shù)比較可以嗎？
對！在人數(shù)不等的情況下，用平均數(shù)表示各隊的成績更好。
知識提煉
平均數(shù)能較好地反映一組數(shù)據(jù)的總體情況，可以用平均數(shù)來比較兩組或幾組同類數(shù)據(jù)的總體情況。
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平均數(shù)PPT，第四部分內(nèi)容：鞏固練習(xí)
1. （選自教材P93 T1）
2.下面是肖揚同學(xué)周一～周五上學(xué)所花的時間情況。（選自教材P93 T2）
她平均每天上學(xué)要花多少時間？
（15＋17＋14＋16＋18）÷5
＝ 80÷5
＝ 16
答：她平均每天上學(xué)要花 16 分鐘。
3.哪個小組的成績好些？（選自教材P94 T4）
第一小組4人，一共做了100個。
第二小組5人，一共做了110個。
100÷4＝25（個）
25個＞22個
答：第一小組成績好些。
4.判斷題。
（1）小明三次跳高的總成績是 3m，他每次的跳高成績肯定都是 1m。（ ）
（2）四（1）班期中考試語文的平均分是 80分，有的同學(xué)的語文成績高于 80 分，有的同學(xué)的語文成績低于 80 分。（ ）
（3）小剛所在小組的平均身高是 158cm，小青所在小組的平均身高是 159cm，小剛一定比小青矮。（ ）
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平均數(shù)PPT，第五部分內(nèi)容：課堂小結(jié)
這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？
1. 平均數(shù)的含義：一組數(shù)據(jù)的和除以這組數(shù)據(jù)的個數(shù)，所得的商叫做平均數(shù)。
2. 求平均數(shù)的方法：
（1）移多補(bǔ)少法。
（2）計算公式求平均數(shù)法（總數(shù)量÷總份數(shù)＝平均數(shù)）。
3.平均數(shù)能較好地反映一組數(shù)據(jù)的總體情況，可以用平均數(shù)來比較兩組或幾組同類數(shù)據(jù)的總體情況。
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平均數(shù)PPT，第六部分內(nèi)容：課后作業(yè)
作業(yè)1：完成教材相關(guān)練習(xí)題。
作業(yè)2：完成對應(yīng)的練習(xí)題。
關(guān)鍵詞：人教版四年級下冊數(shù)學(xué)PPT課件免費下載，平均數(shù)PPT下載，平均數(shù)與條形統(tǒng)計圖PPT下載，.PPT格式；
