《搭一搭》觀察物體PPT
第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.通過觀察、操作等活動(dòng)，經(jīng)歷把平面圖形還原立體圖形的過程，探究搭出相應(yīng)立體圖形的策略和方法。
2.能根據(jù)從正面、上面、側(cè)面觀察到的平面圖形搭出立體圖形，進(jìn)一步明確根據(jù)三個(gè)方向觀察到的平面圖形可以確定立體圖形。
【重點(diǎn)】能根據(jù)不同方向觀察到的平面圖形還原立體圖形。
【難點(diǎn)】掌握把平面圖形還原成立體圖形的方法。
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搭一搭PPT，第二部分內(nèi)容：新知探究
用4個(gè)正方體搭一個(gè)立體圖形，從正面、右面和上面看到的形狀如下：
你能搭出這個(gè)立體圖形嗎？
如何搭一個(gè)立體圖形？
首先由一個(gè)面看到的平面圖形推測(cè)出能搭出的立體圖形的所有可能的情況。
然后結(jié)合另外兩個(gè)面看到的平面圖形確定結(jié)果。
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搭一搭PPT，第三部分內(nèi)容：課堂練習(xí)
1.笑笑用4個(gè)正方體搭了一個(gè)立體圖形，從上面、右面和正面看到的形狀如下。
是下面哪一個(gè)？在合適的圖形下面畫“√”。
2.淘氣用4個(gè)正方體搭了一個(gè)立體圖形，從正面、右面和上面看到的形狀如下。你能搭出這個(gè)立體圖形嗎？
3.分別畫出從正面、上面和右面看到的立體圖形的形狀，再實(shí)際看一看。
4.搭一個(gè)這樣的立體圖形，至少需要幾個(gè)正方體？最多需要幾個(gè)？
答：至少需要3個(gè)正方體，最多需要4個(gè)正方體。
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搭一搭PPT，第四部分內(nèi)容：課堂小結(jié)
根據(jù)從三個(gè)面看到的圖形還原立體圖形時(shí)，先由一個(gè)面看到的平面圖形推測(cè)出所有可能搭出的立體圖形的情況，然后再結(jié)合另外兩個(gè)面看到的平面圖形確定結(jié)果。
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搭一搭PPT，第五部分內(nèi)容：課堂作業(yè)
1.判一判。（對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。）
（1）我們看到一個(gè)立體圖形的一個(gè)面是正方形，這個(gè)立體圖形一定是正方體。（ ）
（2）我在正面看到的是，它可能是。 （ ）
（3）從左面看到的形狀是，不能確定有多少個(gè)小正方體。（ ）
立體圖形的一個(gè)面是正方形不能確定這個(gè)立體圖形就是正方體，長方體的一個(gè)面也有可能有正方形。
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關(guān)鍵詞：北師大版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)PPT課件免費(fèi)下載，搭一搭PPT下載，觀察物體PPT下載，.PPT格式；
