《3的倍數(shù)的特征》倍數(shù)與因數(shù)PPT
第一部分內容：課堂導入
1.通過觀察、探究、交流等活動，讓學生經歷探索3的倍數(shù)的特征的過程，理解3的倍數(shù)的特征，會判斷一個數(shù)是不是3的倍數(shù)。
2.培養(yǎng)發(fā)展學生分析、觀察、比較、操作、概括、猜測、驗證、歸納的能力。
3.學生通過探索與親身參與實踐活動，并能在活動中獲得成功情感的體驗。
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3的倍數(shù)的特征PPT，第二部分內容：新知探究
請你說出2、5倍數(shù)的特征
我們知道了2和5的倍數(shù)的特征，猜一猜3的倍數(shù)有什么特征？
我猜個位上是3,6,或9的數(shù)是3的倍數(shù)
不一定，13就不是3的倍數(shù)
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3的倍數(shù)的特征PPT，第三部分內容：課堂練習
1.哪些數(shù)是3的倍數(shù)?
38 36 43
96 27 85
2.（1）判斷下面各數(shù)是不是3 的倍數(shù) 。
107、591、293、50、333、126
3的倍數(shù)有（591、333、126）
（2）試一試：在下面的數(shù)中圈出3的倍數(shù)。
28，45，53，87，36，65, 60, 128, 453，
3.請將編號是3的倍數(shù)的氣球涂上顏色。并與同伴交流是怎么判斷的。
4.下面的說法對嗎？小組內說說理由。
⑴個位上是3、6、9的數(shù)，都是3的倍數(shù)。（ ）
⑵奇數(shù)都不是3的倍數(shù)（ ）
(3)偶數(shù)是2的倍數(shù)，奇數(shù)是3的倍數(shù)（ ）
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3的倍數(shù)的特征PPT，第四部分內容：課堂小結
3的倍數(shù)的特征
一個數(shù)的各個數(shù)位上的數(shù)的和是3的倍數(shù),這個數(shù)就是3的倍數(shù)。
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3的倍數(shù)的特征PPT，第五部分內容：課堂作業(yè)
1.填空：
（1）3的倍數(shù)中最小的奇數(shù)是（ ），最小的偶數(shù)是（ ）。
（2）是3的倍數(shù)最小的兩位數(shù)是（ ），最大的兩位數(shù)是（ ），最小的三位數(shù)是（ ） 。
2.在□里填上符合要求的數(shù)字
147□既是3的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)。
249□既是2的倍數(shù)，又是3的倍數(shù)。
3.看誰能用最快的方法判斷出8469這個四位數(shù)是否是3的倍數(shù)。
8+4+6+9=27
所以8469是3的倍數(shù)。
還有更快的方法嗎?
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