《長方體的認(rèn)識》長方體(一)PPT(第1課時(shí))
第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、通過觀察、操作等活動(dòng)認(rèn)識長方體和正方體，掌握長方體和正方體的基本特征，理解它們之間的關(guān)系。
2、讓學(xué)生在操作活動(dòng)中經(jīng)歷探究的全過程，通過合作學(xué)習(xí)進(jìn)一步積累探究經(jīng)驗(yàn)。
3、增強(qiáng)空間觀念，發(fā)展數(shù)學(xué)思考能力。
【重點(diǎn)】認(rèn)識長方體和正方體，掌握長方體和正方體的基本特征，理解它們之間的關(guān)系。
【難點(diǎn)】掌握長方體和正方體的基本特征，理解它們之間的關(guān)系。
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長方體的認(rèn)識PPT，第二部分內(nèi)容：新知導(dǎo)入
你已經(jīng)認(rèn)識了哪些立體圖形？
生活中，你還見過哪些物體的形狀是長方體或正方體？
生活中哪些物體的形狀是長方體或正方體？
長方體上平平的部分是長方體的面。
什么是長方體的面?
長方體有六個(gè)面，分別是左面，右面；上面、下面；前面、后面。
長方體有幾個(gè)面?
長方體相對的兩個(gè)面是相等的。前面=后面；上面=下面; 左面=右面。
長方體的面有什么特征?
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長方體的認(rèn)識PPT，第三部分內(nèi)容：課堂練習(xí)
1.找一個(gè)形狀是長方體或正方體的物品，并與同伴說一說它的頂點(diǎn)、面和棱。
2.右圖是一個(gè)長方體盒子。（上、下兩面近似認(rèn)為一致，單位：cm）
（1）這個(gè)盒子的上面是什么形狀？長和寬各是多少？哪個(gè)面和它形狀、大小都相同？左側(cè)面呢？
答：這個(gè)盒子的上面是長方形，長和寬分別是36cm、28cm，下面和它的形狀、大小都相同；左側(cè)面是長方形，長和寬分別是28cm、10cm，右側(cè)面和它完全一樣。
（2）哪個(gè)面的長是36cm、寬是10cm？
3.下面的長方體都是由棱長為1cm的小正方體搭成的，它們的長、寬、高各是多少？
4.判斷。
（1）長方體有6個(gè)面、12條棱、8個(gè)頂點(diǎn)。 （ ）
（2）長方體12條棱的長度相等。 （ ）
（3）一個(gè)長方體最多有兩個(gè)面是正方形。 （ ）
（4）正方體12條棱的長度相等。 （ ）
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長方體的認(rèn)識PPT，第四部分內(nèi)容：課堂小結(jié)
長方體的特征：有6個(gè)面，都是長方形，（有時(shí)相對的兩個(gè)面是正方形），相對的面形狀相同，面積（大�。┫嗟龋挥�12條棱，相對的棱長度相等；8個(gè)頂點(diǎn)。
正方體的特征：有6個(gè)面，都是正方形，6個(gè)面的面積相等；12條棱的長度相等；8個(gè)頂點(diǎn)。
正方體和長方體的關(guān)系：正方體是特殊的長方體。
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長方體的認(rèn)識PPT，第五部分內(nèi)容：課后作業(yè)
1.把下面長方體各個(gè)面的面積填在表中。(單位:cm)
2.下圖是一個(gè)長方體燈籠框架，制作一個(gè)這樣的框架至少需要多少厘米長的木條？（單位：cm）
答：制作一個(gè)這樣的框架至少需要280 cm長的木條。
3.用一根28cm長的鐵絲做一個(gè)棱長是整厘米數(shù)的長方體框架，這個(gè)長方體框架的長、寬、高可能是多少厘米？想一想，填一填。
28÷4＝7（cm）
4.一個(gè)長方體長、寬、高分別是10cm、7 cm、4 cm ，這個(gè)長方體的棱長和是多少厘米？
答：這個(gè)長方體的棱長和是84厘米。
5.將一根鐵絲做成棱長8dm的正方體，這根鐵絲至少長多少分米？
答：這根鐵絲至少長96分米。
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