《月跡》PPT課件2
放聲朗讀課文,尋找：
月亮在哪些地方留下了蹤跡，邊讀邊劃出表明地點變化的詞語。
“款款的”讀慢些，讀出滿滿的月兒緩緩移動 的優(yōu)美形象來；
“溜”讀輕些，讀出月兒身姿輕盈的感覺來。
孩子們在追尋美好月兒的過程中，有童趣的對話、有神妙的幻想、有起伏的情緒、有歡騰的場面，你能找出一處來讀一讀嗎？
友情提示：可以是一個人聲情并茂的美讀，也可以是幾個人分角色的演讀……
若問你月亮是個什么，你怎么回答?
月亮是一盞黑暗中的明燈,讓夜行的人們明確前進的方向。
月亮是一束冬日里的暖陽,讓寒風中的人們倍感溫暖。
月亮是一曲思念的歌謠，使遠在他鄉(xiāng)的游子獲得心靈的慰藉。
……
尋找身邊的美好
生活處處存在“美”，時時都有“好”,讓我們用這雙擦亮的眼睛來找一找我們身邊的“美好”,并用我們勤勞的雙手寫下來 。
提示：教室里、校園里、家庭里、小區(qū)里、村莊里……
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