部編版七年級語文下冊《寫作 學習抒情》PPT教學課件,共17頁。
《寫作 學習抒情》PPT課件包含學習目標、教學過程、例文賞析、板書設計等內(nèi)容。
詩人白居易有云:“感人心者,莫先乎情。”徜徉雨中,我們或許會有無可名狀的哀愁;沐浴月光,我們或許會感到漫無邊際的孤獨;仰望蒼穹,遠眺大海,我們心胸開闊;俯視大地,近觀流水,我們豪情萬丈。生活處處有美景,美景時時動人情 ,我們要善于發(fā)現(xiàn)美,學會抒發(fā)真情實感。
間接抒情,就是結(jié)合敘述、描寫或議論抒發(fā)自己的情感。間接抒情的手法,在抒情時用得較多,而在寫事的文章中,結(jié)合敘述進行間接抒情,又更多見。
間接抒情有以下三種方法:
(1)通過敘述抒情:這是一種寓情于事的抒情方法,稱為敘述性抒情。其特點是用充滿感情的筆調(diào)進行敘述。這是在敘事中傳達情感的寫法,敘事中帶著強烈的主觀感情,是飽含情感的敘述,這種寫法多用于敘事類作品,如楊振寧的《鄧稼先》。
(2)通過描寫抒情:這是在描寫人物尤其是描寫景物時進行抒情的方法,可稱為描寫性抒情。寫作時須把感情傾注、融會在描寫之中,使描寫帶有鮮明的感情色彩,如朱自清的《春》。
(3)通過議論抒情:這是一種寓情于理的抒情方法,可稱為議論性抒情。運用這種抒情方法,應注意它與一般議論有所不同,這里的議論只是抒情的手段,是為抒情服務的,如臧克家的《說和做——記聞一多先生言行片段》。
抒情應注意以下幾點:
(1)抒發(fā)健康的、高尚的情感,反對抒發(fā)低級的、頹廢的和庸俗的感情。
(2)抒發(fā)真摯的、實在的情感,杜絕虛情假意,無病呻吟。也不能故作多情,為文造情。
(3)抒情要講究方式、方法,應根據(jù)主題表達的需要,認真斟酌、選擇抒情方式、方法,重視抒情技巧。
(4)抒情應充分利用修辭手法。
這篇命題作文從身邊的小事寫起,真實具體,特別是小標題的設置把兩個故事串聯(lián)起來,使結(jié)構(gòu)清晰、合理。開頭一段就抒發(fā)了作者對煩惱的認識,中間敘事后又來一段抒情,既能總結(jié)上文,也能表達自己的感想。這樣情感真實,同時又做到了首尾呼應。
... ... ...
關鍵詞:學習抒情PPT課件免費下載,寫作PPT下載,.PPT格式;