部編版七年級(jí)語文下冊(cè)《抓住細(xì)節(jié)》PPT教學(xué)課件，共20頁。
《抓住細(xì)節(jié)》PPT課件包含寫作目標(biāo)、文題展示、寫作指導(dǎo)、范文評(píng)點(diǎn)、素材積累等內(nèi)容。
理解什么是細(xì)節(jié)描寫，調(diào)動(dòng)閱讀經(jīng)驗(yàn)，揣摩細(xì)節(jié)描寫在作品中的作用。
掌握細(xì)節(jié)描寫的寫作方法，學(xué)會(huì)運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫刻畫鮮活的人物形象，提高寫作水平。
養(yǎng)成觀察的習(xí)慣，留心生活，發(fā)現(xiàn)生活中的細(xì)節(jié)之美，激發(fā)寫作興趣，學(xué)會(huì)熱愛生活。
文題一：
1.細(xì)致觀察事物。要使描寫生動(dòng)形象，在觀察事物的過程中，我們就要調(diào)動(dòng)自己的各種感官，對(duì)事物進(jìn)行非常細(xì)致的觀察。
2.恰當(dāng)?shù)厥闱椤献约旱那楦�，比如贊賞或厭煩某個(gè)人，可以在用詞或語氣上有所體現(xiàn)。
文題二：
1.“那一刻”對(duì)時(shí)間及事情的數(shù)量作了限制，在橫線上填入的詞語，應(yīng)指發(fā)生在短暫時(shí)間內(nèi)的令你難忘的事情。
2.述親身經(jīng)歷。寫作需要聯(lián)系實(shí)際生活，越是親身經(jīng)歷過、體驗(yàn)過的生活，寫在文章中往往就越真實(shí)，越感動(dòng)人。在構(gòu)思過程中，我們要盡量從自己經(jīng)歷的生活中篩選素材。
3.多細(xì)節(jié)描寫。 真情實(shí)感離不開生動(dòng)的、 典型的細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)的多少和真實(shí)與否，反映出作者對(duì)生活的體驗(yàn)程度，也直接關(guān)系到文章情感的抒發(fā)。如果文章中都是些籠統(tǒng)的、概括的敘述，即使是親身經(jīng)歷過的，也往往會(huì)給人不真實(shí)的感覺。細(xì)節(jié)不細(xì)，這個(gè)“不細(xì)”，就是指它的作用不小。我們寫作時(shí)就可注重“那一刻”的細(xì)節(jié)，力求用細(xì)節(jié)來感染人、打動(dòng)人。
文題三：
1.選擇理想的照片。被人偷拍、搶拍的照片是首選，因?yàn)槟莻�(gè)瞬間一定很精彩，才會(huì)引起拍照者的興趣。也許是打翻冰淇淋后的哭泣，也許是在湖邊潑水時(shí)的歡暢，也許是勞動(dòng)過后的蓬頭垢面……
想想：離開小學(xué)校園，你是不是會(huì)在熟悉的校園里留下最后的紀(jì)念？第一次登臺(tái)，你是不是也留下了自豪與驕傲的笑臉？第一次乘飛機(jī)，第一次坐地鐵，第一次學(xué)騎自行車……一張張具有紀(jì)念意義的照片見證了一個(gè)個(gè)珍貴的時(shí)刻。這些照片的背后一定有許多專屬于你的故事。
2.寫出照片之外的故事。寫事的文章要清楚地交代事情的經(jīng)過。什么情況下拍的這張照片？照片中的你正在干什么？心情怎樣？這張照片中的情景可能是這件事情的開始，也可能是事情的高潮，也可能是事情的結(jié)尾。照片中的情景只是你文章中的一個(gè)部分，還有一些別人不知道的事情等著你來訴說。這就是照片“背后”的故事。
3.細(xì)致的刻畫描寫是關(guān)鍵。對(duì)照片畫面進(jìn)行細(xì)致的刻畫描寫是文章出彩的關(guān)鍵。人物的動(dòng)作、神情都要進(jìn)行細(xì)膩的描寫，力圖把照片中的形象深深地印在讀者的心中。
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