部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《雁門太守行》PPT精品課件，共12頁(yè)。
《雁門太守行》PPT課件包含走近作者、整體感知、精讀細(xì)研、主旨?xì)w納等內(nèi)容。
李賀（790—816） 唐代詩(shī)人。字長(zhǎng)吉，福昌（今河南宜陽(yáng)）人。其詩(shī)長(zhǎng)于樂(lè)府，大多表現(xiàn)政治上不得意的悲憤，對(duì)宦官專權(quán)、藩鎮(zhèn)割據(jù)的現(xiàn)實(shí)也有所揭露、諷刺。又因其多病早衰，生活困頓，于世事滄桑、生死枯榮，感觸尤多。善于熔鑄辭采，馳騁想象，運(yùn)用神話傳說(shuō)，創(chuàng)造出新奇瑰麗的詩(shī)境，在詩(shī)史上獨(dú)樹一幟，嚴(yán)羽《滄浪詩(shī)話》稱為“李長(zhǎng)吉體”。但也有刻意雕琢之病。有《昌谷集》。
雁門太守行
李 賀
黑云/壓城/城欲摧，甲光/向日/金鱗開。
角聲/滿天/秋色里，塞上/燕脂/凝夜紫。
半卷/紅旗/臨易水，霜重/鼓寒/聲不起。
報(bào)君/黃金臺(tái)/上意，提攜/玉龍/為君死。
首聯(lián)運(yùn)用了什么修辭手法？作用是什么？
首聯(lián)用比喻和夸張的手法，渲染敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢(shì)。
頷聯(lián)是從什么角度來(lái)描寫戰(zhàn)爭(zhēng)的？
作者沒(méi)有從正面描繪兩軍短兵相接、兵刃交加的廝殺場(chǎng)面，而是從聽覺(jué)和視覺(jué)兩個(gè)方面來(lái)寫戰(zhàn)斗的激烈和悲壯。用嗚咽的角聲、紫色的血跡，渲染悲壯慘烈的氣氛，寫出了激戰(zhàn)中邊塞風(fēng)光的悲壯之美。
《雁門太守行》用濃艷斑駁的色彩描繪悲壯慘烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面，表現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)的慘烈和守城將士們報(bào)效朝廷的決心。
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