《游山西村》PPT教學(xué)課件下載5
陸游簡介
陸游（1125-1210），南宋偉大詩人。字務(wù)觀，號放翁，山陰（現(xiàn)浙江省紹興市）人，做過寶章閣待制。幼年時(shí)正當(dāng)金兵向南入侵，隨家逃難，受到深刻的愛國主義教育。中年時(shí)期，曾到四川、陜西一帶，參加軍隊(duì)生活，前后九年，進(jìn)一步激發(fā)了愛國激情，對他的創(chuàng)作有很大的影響。由于他堅(jiān)決主張抗戰(zhàn)，政治上經(jīng)常受到投降集團(tuán)的壓制。愛國詩人陸游在政治斗爭中，屢受統(tǒng)治集團(tuán)投降派的排擠打擊，但他堅(jiān)持抗金主張，始終不渝。宋孝宗乾道二年（1166），陸游由于支持張俊北伐失敗被罷官還鄉(xiāng)。他晚年失去了官職，回到了故鄉(xiāng)，報(bào)國信念始終沒有衰退。一生留下九千多首詩，大都洋溢著愛國熱情，充滿收復(fù)失地的信心。風(fēng)格豪邁是他詩歌的特色。
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文言知識
一詞多義
1.衣沾不足惜（值得）
2.豐年留客足豚（豐足）
古今異義詞
春社近：古義“土地神”，今義一種集體組織。
詞類活用
拄杖無時(shí)夜扣門：名詞作狀語，在夜里。
從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜扣門
但愿從今以后，趁著月明之夜來閑游．
能隨時(shí)拄杖，輕扣柴扉，與老農(nóng)親切絮語．
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整體感悟
游山西村在行文上有什么特點(diǎn)？
＜游山西村＞全詩緊扣“游”字，按時(shí)間推移展開記敘，層次清晰，語言生動．
在一個(gè)豐收的年景，詩人受到邀請，來到農(nóng)家．走在通往山西村的小路上，“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，路疑無而實(shí)有，景似絕而復(fù)出，終于來到山西村．這里山環(huán)水繞，柳暗花明，一派花團(tuán)錦簇的景象，這兩句詩蘊(yùn)涵著生活的哲理，比喻困境中也往往蘊(yùn)涵著希望．
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部編版七年級語文下冊《游山西村》PPT優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件，共17頁。 核心素養(yǎng)目標(biāo) 語言構(gòu)建與運(yùn)用：了解作者及寫作背景；識記、理解本文的生字詞。 思維發(fā)展與提升：朗讀、背誦、默寫詩歌。 審美鑒賞與創(chuàng)造：注意朗讀詩歌的節(jié)奏和韻律。 文化傳承與理解：學(xué)會賞析..
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部編版七年級語文下冊《游山西村》PPT免費(fèi)教學(xué)課件，共15頁。 作者介紹 陸游(11251210),字務(wù)觀,號放翁,越州山陰(今浙江紹興)人。南宋詩人。他一生創(chuàng)作詩歌很多,今存九千多首,內(nèi)容極為豐富。他在這些詩中抒發(fā)政治抱負(fù),反映人民疾苦,批判當(dāng)時(shí)統(tǒng)治集團(tuán)的屈辱投..
部編版七年級語文下冊《游山西村》PPT免費(fèi)課件下載，共10頁。 知人論世 陸游（11251210），字務(wù)觀，號放翁，越州山陰（今浙江紹興）人，南宋愛國詩人、詞人。 他具有多方面文學(xué)才能，尤以詩的成就為最，在生前即有小李白之稱，不僅成為南宋一代詩壇領(lǐng)袖，而..
部編版七年級語文下冊《游山西村》PPT優(yōu)秀課件下載，共15頁。 文學(xué)常識 作者簡介 陸游(11251210)，字務(wù)觀，號放翁，南宋文學(xué)家、史學(xué)家、愛國詩人。 整體感知 游山西村 陸游 莫笑/農(nóng)家/臘酒渾，豐年/留客/足雞豚。 山重/水復(fù)/疑無路，柳暗/花明/又一村。 簫..
