《跨越海峽的生命橋》PPT課件下載5
1999年9月22日，早晨7時30分，陽光灑滿了美麗的杭州市，桂樹還沒有開花，晨風中已經飄來甜絲絲的香氣。小錢靜靜地躺在病床上。燦爛的陽光沒有使他蒼白的臉紅潤起來。這個剛滿１８歲的年輕人，患了嚴重的白血病，生命就像即將凋零的含苞的花朵……
在同一時刻，海峽彼岸的臺灣花蓮慈濟醫(yī)院，骨髓移植專家李博士正步履匆匆地走進手術室。一位青年躺在病床上，等候著他來抽取骨髓。
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1、1997年4月，該中心首次進行橫跨兩岸的骨髓移植給大陸一名１７歲男孩．
2、1999年7月29日，臺灣身患殘疾的湯女士帶著傷病的身軀，為西安29歲的白血病患者王健作捐髓手術。
3、2003年11月14日上午，該中心幾經輾轉，將臺灣女青年捐獻的新鮮骨髓送到汕頭，挽救了汕頭市工貿中專的學生姚文健的生命。
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《跨越海峽的生命橋》PPT課件12 白血病俗稱“血癌”，是一種惡性程度極高的血液病。近年來，隨著醫(yī)療技術的發(fā)展，可以用化療、放療等方法遏制病變的白細胞，延長病人的生命。但是這種方法的副作用大，復發(fā)率高，不但給病人帶來極大的痛苦，而且對家庭、社..
《跨越海峽的生命橋》PPT課件11 學習目標 1.用已學過的識字方法掌握本課生字詞語。 2.了解課文內容，理解題目跨越海峽兩岸的生命橋的含義。 3.正確、流利、有感情德朗讀課文，在朗讀中體會臺灣青年和李博士以及醫(yī)護人員一心為他人的高尚品質，感受海峽兩岸人..
《跨越海峽的生命橋》PPT課件10 一、學習目標 1.識記本課生字、新詞，能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2.了解課文主要內容，通過合作探究什么是生命橋。 3.體會李博士和臺灣青年一心為他人著想的高尚品質，感受海峽兩岸人民的血脈親情。 二、自學指導 1.識..
《跨越海峽的生命橋》PPT課件9 自讀提示： 1.自由讀書，注意讀準字音讀通句子，不好讀的地方多讀幾遍。 2.遇到不懂的詞語可以請教老師，可以和同學討論也可以查字典。 讀一讀 凋零 含苞 襲擊 滿懷 空曠 暫停 身軀 同胞 綻放 輾轉 詞語積累 跨越 海峽 桂樹..
《跨越海峽的生命橋》PPT課件8 學習目標 1.繼續(xù)學習課文，了解臺灣青年捐獻骨髓的經過。 2.讀懂課文，理解跨越海峽的生命橋的含義。 3.有感情地朗讀課文。在朗讀中體會李博士和臺灣青年一心為他人著想的高尚品質，感受海峽兩岸人民的血脈親情。 自學提示 默..
《跨越海峽的生命橋》PPT課件下載7 在同一時刻，海峽彼岸的臺灣花蓮慈濟醫(yī)院，骨髓移植專家李博士正步履匆匆地走進手術室。一位青年躺在病床上，等候著他來抽取骨髓。就在昨天，一場里氏7.3級的大地震襲擊了臺灣地區(qū)。此刻，大地仍在余震中搖晃。 在這場災難..
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