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《生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能》PPT課件(第2課時)

《生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能》PPT課件(第2課時) 詳細介紹:

《生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能》PPT課件(第2課時)《生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能》PPT課件(第2課時)

北師大版八年級生物下冊《生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能》PPT課件(第2課時),共24頁。

導入新課

生態(tài)系統(tǒng)中的物質和能量就是通過食物鏈在生物之間進行運輸和傳遞的。

運輸和傳遞的過程是怎樣的?

能量沿著食物鏈單向流動

水族箱中的各種動物如何獲得維持生命活動的能量?

各種動物通過食用水族箱中的植物,從植物的有機物中獲得生命活動所需要的能量。

水族箱中的各種植物維持生命活動的能量來自何方?這些植物是怎樣獲得所需的能量的?

來自于太陽能;植物通過光合作用將光能轉化為化學能,儲存在合成的有機物中。

能量如何在生態(tài)系統(tǒng)的各種生物中流動?

各種生物獲得的能量是不是可以全部用于它們的生命活動?

生態(tài)系統(tǒng)的能量流動有什么特點?

物質在生物與無機環(huán)境之間循環(huán)

無機環(huán)境中的二氧化碳是怎樣進入生物體的?

二氧化碳是通過綠色植物的光合作用合成有機物進入植物體的。動物直接或者間接地以綠色植物為食,這樣含碳的有機物就進入了動物體內(nèi)。

與生產(chǎn)者相比,消費者獲得含碳化合物的方式有什么特點?

綠色植物可以直接利用無機環(huán)境中的二氧化碳合成有機物,而消費者只能利用現(xiàn)成的含碳有機物,而不能利用無機環(huán)境中的二氧化碳。

生物體的哪些生命活動可以使無機環(huán)境中的二氧化碳得到補充?

植物、動物和人類的呼吸作用要產(chǎn)生二氧化碳化碳,微生物的分解作用以及人類生產(chǎn)都要排放二氧化碳。這些都可以使大氣中的二氧化碳得到補充。

在生態(tài)系統(tǒng)中,碳是怎樣循環(huán)的?

在非生物環(huán)境與生物之間,碳是往復循環(huán)的,從而使環(huán)境中的碳物質含量保持著一定的穩(wěn)定性。

生態(tài)系統(tǒng)中的物質循環(huán)有什么特點?

物質循環(huán)具有全球性

生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)反復出現(xiàn),循環(huán)流動,不會消失,生物可反復利用。 

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